Quando parliamo di orientamento non intendiamo percorsi finalizzati in senso stretto alla scelta della scuola. Si tratta di una visione più ampia che mette al centro la persona e lavora per sviluppare competenze utili perché si auto-orienti, impari a scegliere, acquisisca strumenti per costruire il proprio percorso di vita. Non è un’attività informativa. È un’azione che mette in gioco chi vi partecipa in un percorso di conoscenza di sè e dei meccanismi di scelta per fornire una cassetta degli attrezzi utilizzabile in ogni occasione.
DESTINATARI
I destinatari principali sono preadolescenti e adolescenti ma anche adulti impegnati ad accompagnare le giovani generazioni in percorsi di costruzione della storia personale. Non dimentichiamo infine i docenti e le figure educative che possono affiancare questi percorsi.
STRUMENTI E METODI
I percorsi pongono al centro il singolo perciò si dà molto spazio al lavoro individuale, alla possibilità data a ciascuno di esprimere ciò che pensa e sente. Non si trascura, però, nemmeno il contesto gruppale come luogo di confronto e di messa in gioco di alcune parti di sé. Gli strumenti utilizzati sono diversi: attività ludiche, espressive, creative, role playing, photo language, circle time. Il loro impiego varia a seconda del target coinvolto e del tipo di percorso svolto.
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UNSPLASH