封面人物
經過佾竺老師的指導，利用了一個週末跟多次午休集訓的宜欣與鈺淳，在今年的市級版畫類比賽中，得到了相當耀眼的成績！
孩子們這次的創作方式，是石膏版畫
石膏版畫是利用「油水分離」的原理，將蠟筆從石膏板上轉印的一種版畫創作方式。別於蠟筆直接創作，石膏版畫能表現出自然的斑駁肌理及色彩融合的趣味美感！每次都能帶給創作者不同的驚喜。孩子也能藉由蠟筆繽紛色彩感受不同的版畫創作樂趣。
友善校園專欄
疫後視力保健-向”惡視力Say No”
林麗君護理師
隨著科技進步，電子產品普及，加上疫情線上教學頻率增加導致學童視力惡化加速，因此教育場域和家庭教育更應該攜手一起來重視學童視力保健議題。
台灣「惡視力」年齡越來越小！衛福部106年調查發現，與7年前相比，國小各年級的近視比率全面上升，小二已有38.7%、小六更攀高到70.6%，到了國三幾乎全面淪陷達89.3%；值得注意的是，連幼兒園大班幼童的近視比率也從7.1%上升到9%。害台灣孩子近視的禍首直指近距離用眼、3C當保母的不良習慣。
高雄長庚醫院眼科近視防治中心主任吳佩昌醫師，特別籲請家長務必重視「近視是一種疾病」，幼童如近視超過500度，日後發生高度近視的機率大，容易引發成早年性白內障、青光眼、視網膜剝離及黃斑病變，甚至有失明風險。他呼籲家長要讓幼童從小儲存『遠視力』的觀念，就如同孩子在視力存摺中存足款額，才有本錢供日後慢慢提領，他說幼稚園階段應存有一百五十至二百度遠視力，才具有抵抗近視的本錢。他也提到醫學證實，增加戶外活動是視力健康的最佳保護因子，鼓勵家長可多帶孩子到戶外公園綠地活動，運用護眼密碼3010120保護視力，即用眼30分鐘休息10分鐘，每天戶外活動120分鐘並定期接受眼科檢查，才能讓孩子擁有好視力健康快樂成長。
讓我們一起為孩子的視力保健把關和努力：
★減少過早用眼(未滿兩歲避免看螢幕)，兩歲以上觀看3C每日不超過1小時，用眼30分鐘休息10分鐘(一定要與孩子做好3C使用公約)，延後孩子近視年齡。
★親子應保持良好生活習慣，多到戶外走動，接觸陽光(戴帽或抗uv400墨鏡)，遠眺景觀。
★讓孩子每天睡足8小時(晚上10點前上床、關燈睡覺)。
★均衡飲食不挑食。
★把握學齡前兒童的護眼關鍵期，讓孩子從小養成正確用眼行為與定期就醫習慣，如已近視者需盡速就醫矯治控制，延緩近視度數加深(控度防盲)。
~~菁桐國小全體師生與您一起，為您的寶貝用eye守護美好視界~~
「老師！你不可以拍我，我有我的肖像權！」「欸不要抄我的答案，這是我的智慧財產權」「爸爸媽媽都亂翻我的房間，侵害我的隱私權」……，中高年級以上的學生對於自我的權利都有一定程度的了解，所以在日常生活中可能會有以上的話語出現，大人們對於這些說法通常是一笑置之，覺得小孩子懂什麼呢？不過這樣的現象顯現出的是在學校教育或是日常教育中，學生學到了社會中的個體擁有哪些權利，或許他們對於那些權利的意義或是價值還只有相對模糊的概念，卻透過教導或是生活經驗，像是電視新聞報導許多衝突新聞，最終的結果都會透過不同的管道為自己發聲捍衛自身的權利，所以學生清楚知道對於自己的權利需要勇敢的去捍衛，姑且不論以兒童的年紀會有多少人把他們的意見、想法確實納入考量或是評析，至少學生懂得他們有資格為自身的權利發聲、捍衛。
在這樣的學習之下，學生能夠將力量向內的嘗試不讓自己的權益受損或是不讓自己吃虧，但是以另一個角度思考，或許在這樣情境的學生長期之下帶有的是強烈的個人主義，讓他們更容易凡事只為自己思考，欠缺為他人考慮或是同理的心；加上現代人的生活模式與居住型態使得人與人之間的距離相較以前已經變得疏遠，越來越多的人就是過著自己的生活、不管別人的事，人們的互動溫度相對冰冷許多（但目前來到菁桐三個月的時間，發現社區成員以及家長之間仍然有許多溫暖互動，和其他地方很不一樣！），所以在校園生活與學校教育中是不是可以多傳達一些彼此關愛、友愛並且在互助、具同理心的心態之下學習每個人擁有哪些權利進而捍衛需要大力堅持的權利？
為達到這樣的理念，人權教育在校園生活與學校教育中就應該更被重視，我想，許多人大家對於人權的理解就是認識自己所擁有的權利並且強力捍衛，因此會常常聽到人權團體出來針對特定事件表示訴求，但是人權的定義就只是這樣而已嗎？其實人權的最核心概念及價值是「尊重」與「包容」，人們應該先學會尊重與包容他人之後再學著為他人或自身爭取。於許多角度而言，這樣的想法或許有些烏托邦，似乎有些過於理想了，不過教育除了教導學生生活中的現實面與殘酷面，使學生得以在現實世界中生存下來之外，透過教育對學生從小傳達一種善以及互助、同理的態度也是很重要的，畢竟現代生活除了前段所提及之生活模式與居住型態與過去大不相同，人與人之間相較於以往冷漠許多，還有3C產品於現代生活中的泛濫也是讓人們之間越來越疏遠的原因之一，但是我想對任何一個教育工作者而言，看著自己的學生成為一個冷漠的人絕對不是其所樂見的，身為一個老師，我絕對希望孩子們都能夠成為一個溫暖的人。
要成為一個溫暖的人的必備條件與人權教育的核心價值不謀而合，便是「尊重」與「包容」，因此藉由人權教育融入課程讓學生得以了解人權的基本核心價值，學習尊重、包容甚至欣賞每個人的個體差異並且知道身為社會的一分子對於人權有責任關心身邊任何不公平的事物，從生活開始做起，慢慢的學習如何善用自己的力量關心、關懷生活周遭；當發現需要關心的人、事、物時又能尋求哪些管道彌補自身小小能力所不足的部分。
開頭所提之兒童的肖像權、智慧財產權、隱私權等，當然仍是學生應學習認識的基本人權內容，上述內容所強調的並非是屏棄個人權利而一味的關心他人，是希望學生藉由人權教育首要認知的是用溫暖的心關懷生活周遭，而要做到關懷的過程中學習有哪些行為與事件是不適當的、違反了哪些為人的權利仍需要明確的向學生說明與釐清，讓學生擁有的能力是辨認生活周遭有哪些不合理不正當的事情違反了人權，也就是不符合尊重與包容的事件，進而思考解決途徑，用這樣的方式捍衛自己與他人的權利。
近年來在教學現場中，常看到學生遇到不如意的事情時，很容易以哭泣、告狀、甚至直接動手推罵，來表達情緒上的不舒服，但是經過事後詢問及探索背後原因時，其實學生心中隱可能藏著不同的原因，像是：失落、誤解、憤怒……，但他們只會使用幾種方式來表達無助、害怕、焦慮，甚至影響到人際關係，卻渾然不知，無限地惡性循環模式，但是如果直接介入、告知與教導，學生會懵懵懂懂的點頭表示理解，但下次又會再做出相同的事情。
莊素芬學者（1999）認為情緒是一種被經驗到的感覺，進而刺激、組織、引導我們的知覺、思考與行動。換句話說，情緒不論是學童或是成人，都是一項重要的能力，經過外在事件的刺激，進一步影響到我們的感受，並成為我們行動的依據，因此，情緒是支配我們行為的重要因素，如果我們放任情緒恣意的憤怒、難過，卻沒有及時的覺察自我，並好好的正視與面對情緒，那麼我們就極度容易被情緒的起伏掌控自己的人生。
孫敏芝學者(2010)也提到兒童社會情緒發展攸關其未來是否能成為社會適應良好的公民，因此，兒童的情緒能力除了對人際互動相關，也影響著社會適應的能力。有些家長會認為小孩長大以後，就能辨認跟處理自我情緒，但是如果不能從小練習如何表達及處理，等到年紀越長，就越容易”慣性”抒發情緒，更不容易覺察與改變，情緒是無時無刻的陪伴自己的心中影子，情緒發展也不是天生俱足，須仰賴有目的、規劃的練習，才能逐漸發展成熟的情緒能力，因此，希望可以邀請家長們共同正視孩子的情緒，不否定他們現有的感受，但是適時的利用停步思考的方式，幫助他們停止心中負面情緒的小劇場，高年級的孩子可以多鼓勵使用我的訊息，表達自我情緒，有時我們會站在大人的立場急於給予建議並希望他們遵從，但是孩子並不了解其中的原因，更可能產生對立與排斥，試著尊重孩子的說法，並說明家長的感受與原因，拉近孩子與您的距離，更能培養讓孩子情緒的表達與處理能力；而低年級的孩童對於情緒詞彙的認識少，則可以透過繪本，讓他們跳脫自我意識，融入故事內容，透過情境故事認識情緒，知道如何表達情緒、適當的情緒處理策略，進而轉化於自我，慢慢認識與管理情緒的知識與態度。
親職好文章分享
校園新聞
111學年度開學領導力共識營
菁桐國小111學年度開學了，歡迎菁桐的各位小朋友回到學校開始新學年度的生活。開學日有著系列活動-始業式、新學期菁彩沙龍照、手作校園藝術小陶板、領導力角色徵選等活動，期望菁桐的各位小朋友在新的學年度都能更加成長，學習更充實豐富！
在地食農教育一起種珠葱
中年級的小朋友在妍主任，庭凱老師的帶領下， 一起到菁桐的小農園種下珠葱的種苗，也感謝警衛楊大哥平時協助農園的整地維護，希望珠葱快快長大！
平溪地區因氣候適宜，生產的珠蔥質地細緻，以紅蔥頭培植出來的珠蔥，特具特殊香味，是在地的特色農作。
2022.09.24鳴鳳菁桐 音樂饗宴 晚會活動
菁桐國小的社團師資經費長期受明德扶輪社的支持贊助，讓菁桐的全日制課程及外聘師資能夠穩定的發展運作，讓學校能夠提供偏鄉孩子們更豐富的學習課程與照護！
在明德扶輪社吳社長、徐社長、李社長的大力牽線促成下，及師大葉教授的支持贊助下，我們在菁桐國小辦理了”鳴鳳菁桐”的音樂饗宴晚會活動，這是在偏鄉很難得一見的音樂盛會！
晚會活動由菁桐國小的弦樂團開場，在吳建鋒老師的指揮帶領下，每位小朋友都使出渾身解數，專注用心的將平時練習的成果展現在大家面前，小朋友的演出很精彩喔！一致獲得在場來賓及家長們熱情的掌聲！
這場音樂饗宴活動感謝菁桐團隊、明德扶輪社、師大管樂團的共同促成，讓菁桐國小這晚繚繞著美妙的樂聲。
活動最後在大家共同施放祈福天燈中劃下完美的句點。
2022.10.07菁桐珠蔥，蔥滿幸福的味道!!
菁桐菜園的珠蔥收成囉~~~
今天邀請SF.Patissier烘焙坊的宋老師帶著中年級小朋友動手擀麵皮、鋪上油蔥，煎出香酥美味的珠蔥餅，大家玩得不亦樂乎呢！
2022.10.07平菁橋通車典禮 菁桐弦樂飄揚禮讚
菁桐國小夏日桐學會 弦樂團表演
善用巧思工具解決生活問題
遊戲區完成改善後，因為學校位處潮溼多雨區，所以地坪改成小礫石鋪面，但因緊臨跑道，所以礫石常會因小孩遊玩跑到跑道上， 為了改善此一現象，想到利用雷雕機來製作小石篩，經過幾次測試終於有小成！目前石篩組合大部分需白膠協助，還需改版！
經實測大概5-6mm大小孔洞較合適
以巧思為校園增添色彩
遊戲區改善後，新增了緣石小矮牆，發現也許可以在上面塗上色彩，讓校園多些色彩活潑些，感謝小朱老師發想，運用蒙德里安色塊方式親自及帶領小朋友初步完成緣石彩繪，讓校園多一些色彩。
榮譽榜
校外比賽得獎
菁桐小作家
狼 六年甲班 楊玉玄
您知道在童話故事裡，最常出現的大反派是誰嗎？您知道在【三隻小豬】故事裡把他們房子吹倒，在【小紅帽】裡面把小紅帽的外婆給吃掉的壞傢伙是誰嗎？這隻在童話故事裡無惡不作、人見人怕的兇猛野獸，我想在您心裡應該有答案了，沒錯！就是惡名昭彰的大灰狼。
狼，說出來不怕您驚訝，他跟我們人類最忠誠的好朋友—狗，可是有著密不可分的關係呢！ 狼和狗都是犬科動物，狗就是狼演化出來的一個分支，而且年代並不會很久遠，就差不多在人類試著馴化狗的祖先開始，從生物學的角度來看，他們不只是血濃於水而已，基本上算是同一物種了。
在犬科動物中，我覺得狼是最帥氣威猛的。畢竟他是體型最龐大、戰鬥力最強的犬科。體型平均可以到達一百六十公分長、八十公分高，最重的北美大灰狼甚至可以到達七十五公斤重，已經是一個成年大人的體重。不難想像，要是這麼一隻龐然大物朝我撲過來，我能抵擋得住嗎？但是狼也跟人類一樣，依照不同生活區域、性別、品種，體型差異還是很大。有的就像路上瘦弱的流浪狗、有的看起來卻像是一隻威風凜凜的大狼犬，相當有意思。
狼的威猛不只是他的體型，還有他那白花花的大犬齒，一張嘴就讓人不寒而慄。狼的咬合力道可是在動物界出了名的，就算遇到熊跟老虎也是不惶多讓，他驚人的咬合力可以一口咬碎鹿的腿骨，更別說骨質疏鬆的現代人類了，很可怕吧！
最後不得不提到狼群，這個犬科動物特別的現象，高度社會化的團體生活模式。正所謂團結合作力量大、一虎難敵眾犬，更是讓我想到三國時代一句俚語：三個臭皮匠勝過一個諸葛亮。他們通常群體狩獵、生活、養育下一代，也有很嚴謹的階級制度、分工合作，在狼王的帶領下，合作無間的狼群在草原上無所不能。
狼這個美麗又團結的動物，讓我既害怕又敬畏，是我非常尊敬、最為欣賞的動物了。他們的狼嚎也是獨具特色，雖然他跟狗是同一物種，但是經過千年的微妙演化，狼還是保有最為原始的野性血脈，真是太美了。要是下次我在動物園看到大灰狼，我決定要發出狼嚎聲，相當好奇，若是大灰狼聽到我的狼嚎聲會有什麼反應，真是期待！
最喜歡的季節 六年甲班 李紫琳
看看窗外的天氣，再閉上眼睛感受一下空氣中的溫度。一年四季有二十四節氣，有的風情萬種、有的熱情如火、有的冷靜優雅、有的冷若冰山，各有不同的風貌與個性呢！
而我最喜歡在不冷不熱的環境中生活，因為不用穿太多，也不需要一直吹冷氣，只需要坐在涼爽舒適的地板上，享受窗外的涼風吹到身上，走出門外還能一眼望見黃黃綠綠的樹葉緩緩落下。說了這麼多，您猜得出來我最喜歡的季節是什麼嗎？我想答案應該要呼之欲出了，沒錯！就是美麗動人的豐收季節—秋天。
秋天是葉子生命的盡頭，秋天落下來的葉子多到可以玩葉子大戰了，還能用葉子來創作呢！在美術課的時候，我們會去找一些葉子，有時候會用葉子做一些拼貼畫，有時則用藍晒的方法做作品，只要發揮一點點想像力，再加上幾筆就可以成為一張完美的作品了。
再來，秋天還有許多有趣的節慶，您知道有那些嗎？讓我來一一為您介紹！從一開始的中秋節、國慶日到可以變裝然後到處討糖果的萬聖節。對於我來說，可以大家一起團圓烤肉的中秋節，是再好不過的日子了。因為不但能吃到自己親手做的食物，還可以欣賞又大又圓的月亮，是不是一箭雙鵰呢？而教師節是溫馨感人的節日，學生會用自己獨特的方式來感謝老師。有的人會寫卡片、有的人會泡茶給老師，像我就還曾經親手煮好喝的咖啡給老師品嚐呢！最後的重頭戲是萬聖節，雖然是外國的節日，但也是最多花樣的。學校通常都會舉辦有趣的萬聖節闖關活動，我們可以打扮成自己喜歡的角色、穿上華麗詭異的服裝，到處要糖果，玩得不亦樂乎啊！
秋天，一提到就彷彿走進了這些有趣的節慶場景，也讓我認識了這些有意義的節日和相關活動。對我來說，秋天就像是一位風格華麗多變的女巫，在黑色的袍子下藏著五顏六色的糖果，有著神奇的魔法，揮一揮魔杖就讓整個世界變得有趣、充滿了想像力和綻放色彩繽紛的煙火。我最喜歡秋天了。
大熊貓 六年甲班 詹勝博
您知道中國最具有代表性的動物是什麼嗎？在國外，只要一提到這個動物，十個有九個都一定會聯想到中國。他是一種珍貴稀有的哺乳類動物，身形龐大卻幾乎只吃竹子和一些植物，光想到就覺得不可思議。沒錯，他就是聲名遠播的大熊貓。
大熊貓一般稱為熊貓或貓熊，讓我有些分不清楚，到底是比較像熊的貓？還是比較像貓的熊？但我相信您若是看到本尊，就會知道他長得就像是一隻可愛的熊。只不過他是由黑色和白色組成，黑裡有白、白中藏黑，有人說看起來像囚犯，但我看來更像是中國太極的圖案，兩兩相呼應呢！難怪外國人一看到大熊貓就會想到中國，就連身上的顏色也是那麼有意境啊！
告訴大家一個秘密，大熊貓其實原本不叫做大熊貓的，在中國古代著作《山海經》提到白豹、猛豹、白虎…，就是古代中國對大熊貓的稱呼呢！由此可知，
雨的聯想 五年甲班 林昱瑋
雨就像一顆顆小小的玻璃珠，清澈透明、沒有雜質，非常純潔，讓人在不經意間去觸碰它。雨的聲音滴滴答答，讓我以為正站在滿是時鐘做的房子內，聽著時間一分一秒的過去，且聲音在腦子裡迴盪，揮之不去。
雨的外型就像在河裡經過幾百、幾千、幾萬年被打磨出來的石頭，個個形狀不同。雨的形狀也有很多種，像雪、冰雹和霧這些都是雨的分身喔！
給尼斯湖水怪的一封信 五年甲班 林昱瑋
親愛的尼斯湖水怪：
你好，我是昱瑋，我住在新北市的平溪區。平溪這裡有天燈，這裡的天燈是祈福用的，可以在上面寫字請神明保佑你。請問你住的尼斯湖有什麼特色？或有什麼無人不知、無人不曉的寶物嗎？
我假日喜歡去河邊看魚，但卻常看到了許多的垃圾。雖然有人會撿走，但過了一下子又會冒出來，不知道尼斯湖附近是否也是如此呢？還是尼斯湖非常乾淨，湖裡清澈的像一面鏡子，小魚在裡面自由自在、無憂無慮的游著，一丁點兒垃圾也沒有呢？
我也喜歡去日月潭看著湖的風景，吹著湖風。但我想問你：你有沒有親戚或朋友在我們的日月潭居住呢？
我們人類是群居動物，大家都走在一起，一起生活，一起過完在世上的每一天，你們也是群居動物嗎？你有朋友嗎？
我有一個興趣是打籃球，因為我覺得籃球是一項很好的運動。我下課會跟同學去操場打球，一部份是喜歡，另一部份是要去比賽，所以每節下課我都非常認真的練習。啊！對了，我聽說你的脖子很長，不知道你可不可以用你長長的脖子來投籃呢？
最後，我想問你：你們還存活著嗎？如果沒有了，那是被人類的種種傷害行為害死的嗎？如果還活著那是在哪裡呢？
雨的聯想 五年甲班 吳子安
下雨了！
下雨了！
雨婆婆
你忘記關水龍頭
我都嘩啦啦地流下來
雨像生氣的大海嘯
都把山上的石頭沖了下來
轟隆！轟隆！像核彈爆炸
淅瀝！淅瀝！像戰場
雨來啦！
雨來啦！
街上各式各樣的花都開了
原來那是一把把傘
雨來了！
雨來了！
是誰在彈琴？
原來是小雨滴
雨不停的下
下出了太陽
也下出了美麗的彩虹
我的中秋節 五年甲班 吳子安
今年是我們開民宿以來第一次放中秋。今年的中秋節沒有比以前熱鬧，因為有人中了新冠肺炎，所以今年的人直接少了一大半。可是，誰說人少就不熱鬧？
烤肉的那個中午，伯母一把食物拿下車，我就跑過去看有什麼食材，竟然有整整一大箱！裡面有豆子、貢丸、龍蝦和泰國蝦……等等，伯母還去買了十五斤的牡蠣。
下午，我們用培根包蔥，好笑的是有一個哥哥說他愛吃蔥，叫我幫他多包點，我就幫他包了非常多，辣死他！晚上我還放鞭炮，堂哥看了說不要浪費時間，接著直接抓起一把沖天炮，拿噴燈一點，差一點變鹽水蜂炮！
以後我希望可以多回去陪阿公、阿嬤，畢竟相處的時間不多了，一定要好好珍惜！
給九尾狐的一封信 五年甲班 楊采星
神秘的九尾狐：
你好，我是楊采星。我覺得你好夢幻、好帥，有九條又大又紅的尾巴。我在台灣的平溪，我們這裡有天燈，可以把願望寫在上面，讓它升上天空，來讓願望實現。我們這裡還有小火車，以前是用來運送煤礦，現在則是觀光用途，載著遊客來逛平溪。聽說你住的地方附近也有火車，那他們會搭火車來看你嗎？你家附近也有老街嗎？
我平常喜歡畫畫，有時會畫到你，你有九條鮮紅的大尾在玉盤似的滿月下飄動，臉上則露出了驕傲的表情，看起來非常高貴。對了，你平常喜歡做什麼呢？是看書？還是像我一樣喜歡畫畫？我還想問你，你有家人嗎？我的媽媽和爸爸離婚了，所以現在是跟爸爸住，有時會去找媽媽。我還聽說最近你住的那顆殺生石裂了，是你要出來了嗎？我覺得如果聽別人說，不如聽當事「狐」說比較好。
我很想見你一面，只可惜你似乎會吃人，可以不要吃我嗎？而且你為什麼有九條尾巴？一般狐狸不是只有一條尾巴嗎？你在日本，我在台灣，所以見不到你，只能看照片，見到你一定是許多人的夢想吧！希望有一天能真的見到你。
祝 永遠平安
二零二二年九月十五日
楊采星上
水豚 五年甲班 楊采星
你知道最大的齧齒類動物是什麼嗎？答案是水豚。水豚分佈在南美洲國家，主要以草、水生生物、樹皮和果實為食。水豚很喜歡交朋友，一般在十到二十之間，就像一個班級一樣，每隻「鼠」都相處得很融洽。
水豚的體型看起來很笨重，但又讓人覺得很可愛。水豚雖然因為肉、毛皮有利用價值而被捕獵，但牠還是在無危的保育等級。水豚長得胖胖的，有咖啡色的毛皮，幾乎是家喻戶曉的動物。水豚牠非常愛交朋友，例如：小鳥會吃牠身上的食物碎屑；貓咪、狗以及兔子也會跑去蹭牠，因為牠脂肪多，可以取暖；就連烏龜都跑去當牠的床了呢！牠只要懶懶地躺著就好了。
水豚與其他齧齒類最大的不同就是牠的汗腺可以在身體上有毛的地方找到。身體下方的毛比較少，針毛比較濃密。水豚和天竺鼠一樣，自己不能製造維他命Ｃ，因此很容易由齒齦病引發壞血病，要多吃水果來補充。水豚的壽命大約在八到十年之間，但因為是許多肉食動物的食物來源，平均壽命低於四年。
雖然水豚的保育等級還在無危，但如果一直獵殺牠的話，就再也無法親眼看到水豚呆萌的模樣了，希望大家別再因為個人需求去殺牠了，不然這個世界的動物都會死在人類的手下……
雨的聯想 五年甲班 蘇沛晴
春天的雨就像雨神的眼淚
夏天的雨就像太陽一樣燦爛
秋天的雨就像落葉一片片灑下
雷陣雨就像媽媽的大火
傾盆大雨就像嚎啕大哭的弟弟
梅雨就像默默流淚的我……
毛毛雨就像爸爸的溫柔
春天的雨就像溫柔可愛的兔子
夏天的雨就像熱情的公牛
秋天的雨就像慵懶愜意的貓咪
冬天的雨就像寒冷的北極熊
琉球兔 五年甲班 蘇沛晴
每一種兔子都有牠的特徵，比如：奄美短耳兔、河兔、墨西哥兔等，在外表或生活環境上，各有特色。琉球兔是奄美耳兔，牠還有另一個名字，叫奄美短耳兔，是一種生活在奄美大島及德之島的「原始兔」。牠們是亞洲大陸古代兔的遺族，又被稱為活化石。對了，奄美大島和德之島是位於沖繩北部，離台灣大概一百一十公里。
琉球兔毛的顏色是咖啡色的，眼睛是血紅色，而牠的鼻子則是白色的，可是牠們的耳朵比其他的兔子或野兔明顯短小，是一種在夜間活動的兔子。
琉球兔跟其他兔子最不一樣的地方是每一隻母兔都只生一隻小兔子，而別種母兔一次起碼生六到八隻。但牠會跟其他一樣，細心照顧自己的孩子。牠們會在地上挖洞，供幼兔在日間躲藏。到了晚上，母兔會打開洞穴的入口餵食小兔，然後就會用植物或塵埃遮蓋穴口，保護好幼兔。
但現在的琉球兔因為人們一直獵殺而面臨絕種危機，而且每隻母兔都只生一隻小兔子，使數量更少。於是，一九二一年，日本立法保護牠們，但牠仍受到人類伐林而減少棲息地，被狗及貓獵殺，人類干擾生活等威脅。此外，島上用來殺死毒蛇的獴科動物也會大量殺死琉球兔，對牠們的生活有很大的危害，所以我們要好好的保護琉球兔，不要再威脅牠們的生命。
每一種生物都有生存的權利，希望大家能重視大自然，每一條生命都很寶貴，給生物們一個無憂無慮的生活。
我的中秋節 五年甲班 潘宜欣
每年的中秋節，月亮總是圓的像塊月餅一樣，又大又亮。而這次今年中秋節我過得特別充實。首先，第一天放假時，采星約我去她家烤肉，那一天我特別的開心，因為我的假日終於不是呆在家裡無聊一整天了。於是，我們從下午四點一直玩到了晚上九點，在這期間，我們做了很多事情，像打遊戲、枕頭大戰。當然！還有最重要的烤肉。我當時一邊拿著肉串，一邊看著月亮，心裡非常的滿足。
第二天早上，我一大早就被叫起來了，因為我們「小潘登山隊」要去爬山了。吹著早晨的危風，騎著摩托車來到了登山口。上山後看到了許多的植物，也聽到了美妙的鳥叫聲，雖然中途的路程有比較難走，然後自己也有點小小的不耐煩，但是登到最高處的時候，還是有種很有成就感的感覺。下山後，我們一群人來到了溪流玩水。剛下水的時候，我覺得我就像在冰箱裡的魚一樣，已經被凍死了！但之後也不知不覺地玩了很久。
晚上回到媽媽的店時，我的肚子已經開始咕嚕咕嚕叫。正當我想去跟媽媽說我肚子餓時，沒錯，「它」又出現了！我看到我爸和他朋友再用木煤，準備要烤肉。最後，我們吃得非常有飽足感，然後一起說：「中秋節快樂！」
雨的聯想 五年甲班 潘宜欣
當天氣慢慢出現烏雲時，許多人的第一反應都是：「唉！要下雨了。」然後皺著眉頭，匆忙地跑到屋裡。但我卻覺得下雨是件美好的事。
像玻璃珠的雨滴們，從軟綿綿的雨朵掉了下來。一滴一滴落在玻璃窗上，接著漸漸滑落，就像是在戲水池玩滑水道的小朋友們。
下雨時，天空灰濛濛的，大地被豐沛的雨水灌溉，顯得更加肥沃。草地上的小草、小花們正被雨滴仔細清潔著，彷彿一切都更新了。
下雨時，雨水們嘩啦！嘩啦！演奏著大自然美妙的樂曲。而雷電交加時，就是演出最震撼的橋段，動物們都被隆隆的雷聲震懾住，人們也急忙的逃進屋內。
午後雷陣雨過後，陽光與雨水美麗的結晶「彩虹」就會奇蹟般地出現。此時，就是最美妙的時候了。
給獨角獸的一封信 五年甲班 潘宜欣
親愛的獨角獸：
你好，我是潘宜欣，住在平溪區，我住的這個地方有「天燈故鄉」的稱號，很多遊客都會大老遠跑來放天燈，把願望寫在上面，讓它升上天空，祈求成真，而我的願望正是希望能看見你。
我想問問你，你和馬有什麼親戚關係嗎？以前的人類都會把馬當成交通工具，靠著牠日行千里。但現在都改成開車比較多，不知道你和跑車誰的速度比較快？你是快的疾如閃電？還是慢的像烏龜？我很好奇！還有，不知道你願不願意載人？如果可以的話，我希望你能載我環島一圈，看看台灣的美景。
接著，我想問問你，你頭上那根神秘的角有什麼作用呢？在我住的世界裡，我唯一認識有角的動物只有犀牛了。可是有很多壞心的獵人，都會把牠們的角砍下來當藥物或裝飾品，讓這些無辜的犀牛大量死亡，不知道你那邊有沒有這種不懷好意的人或煩惱呢？聽說你在神話故事裡常常被獵人捕殺，你的角是真的有長生不老的能力嗎？還是只是人類要捕殺你的藉口呢？
我覺得這些獵人這樣砍下你和犀牛的角，就只是因為要治病或解毒，讓我非常不理解，明明人類的科技那麼發達，為什麼還要這樣傷害你們呢？難道沒有其它替代方案了嗎？
最後我覺得，我們不能一心就想著自己的利益，就亂捕殺這些無辜的動物，所以我希望大家更珍惜這顆美麗的地球和這世上的所有生物和植物。
企鵝 五年甲班 潘宜欣
企鵝是一種不能飛的潛水性海鳥。牠們共分成十八個品種，分佈在南半球，而南極的數量最多。
其中我要介紹的一個種類就是「皇帝企鵝」。皇帝企鵝是整個企鵝家族中，體型最大的屬種，是企鵝世界的巨人，成年的皇帝企鵝身高可以達到一百二十公分，體重可達四十六公斤。
但看看牠們圓滾滾的身材……真想不到！牠們竟然是游泳健將呢！皇帝企鵝可以潛入水底一百五十米至五百米，最深的潛水記錄甚至可達五百六十五米！堪稱是動物王國的一級游泳高手了。在深不見底的水下，牠們最長能屏住呼吸一小時。而牠們游泳的速度，就像風回電激一樣，像風一樣快速迴旋，像閃電那樣迅速，最高速度可達到時速二十公里。
牠們外表看上去像穿著燕尾服的紳士，有著黑白分明的羽毛，整個身體大部分都是潔白的羽毛，頭部及翅膀則是烏黑亮麗的黑色，而牠們的嘴巴是鮮艷的赤橙色，脖子底下還有一片橙黃色的羽毛，向下逐漸變淡。全身色澤協調，每當惡劣的氣候來臨時，牠們會擠在一起防風禦寒。
在陸地上，企鵝會靠雙腳，搖搖擺擺的行走，像一個個紳士一樣，排著整整齊齊的隊伍，慢慢地走在白白的雪上。或是用圓鼓鼓的白肚皮，緊貼水面滑行。
但這如此可愛呆萌的生物，如今已經成為易危物種，如果這個地球再繼續暖化下去，有可能以後的人就看不見牠了……
給龍貓的一封信 五年甲班 黃鈺淳
親愛的龍貓：
西元一九八八年四月十六日誕生在地球上的你，住在狹山丘陵，你的目標正是盡可能保存這片森林。
第一眼看到你時，我感覺你像一隻兔子，最吸引人的地方就是那圓滾滾的身形和肥嘟嘟的小臉，全身披滿均勻的絨毛，就像絲綢一樣超級柔滑細緻，讓人一抱就捨不得放手。
請問：「你有把這片森林保存得好好的嗎？你付出了哪些？如果有一天那片森林真的消失了，你該怎麼辦？現在人類都一直在砍樹，所以森林越來越少，你對於這件事的心情是什麼呢？」地球上，因為太多的汽車、垃圾，所以造成了空氣汙染、溫室效應和水源汙染，使得地球就像生病了。我想問你，「你會用什麼方法來解決？」
我們這裡颱風剛過，到路旁有很多的土石流，原因就是因為過度砍伐，所以造成植被不足，不知道對你有什麼影響？對我來說這就是大自然對人類的懲罰。大家為了讓科技更發達、生活更舒適，就用了大量的電不斷排放廢氣，造成地球溫度不斷上升。從二零二零年開始，就有了肺炎病毒，而且到了現在還更加嚴重，不但奪走非常多人命，也使我們必須一直戴口罩，很不方便。我認為這是大自然給人們一個很大的處罰，那你的想法呢？
我身為一個小學生，我會去做資源回收減少浪費，那你呢？我希望下次可以到你的家鄉去參觀，也歡迎來我們這裡放天燈喔！
龍貓 五年甲班 黃鈺淳
你們有看過宮崎駿卡通裡的龍貓嗎？牠毛茸茸的身體、呆萌的表情和肥肥的身形，真是令人回味無窮啊！那你們知道龍貓其實是「絨鼠」嗎？絨鼠是一種小型的齧齒動物，牠主要生活在南美洲，由於皮毛柔軟漂亮，所以遭到人類大量捕殺，也因此成為了瀕危物種。
絨鼠的身材圓滾滾的，手腳短小，尾端生有蓬鬆的叢毛，身體大部分都是黑灰色，只有腹部是白色。牠們每個毛孔都有多達六十到八十根絨毛。絨鼠後肢有力，靠後肢坐立和跳躍，那前腳呢？就是用來抓取食物。前半身似兔子，後半身像松鼠，真是可愛呀！
絨鼠最喜歡活蹦亂跳，而且對每件新事物都會先嗅嗅，再咬咬。絨鼠屬於高原動物，因此不容易生病，而且還很愛乾淨，所以身上不會有任何一隻寄生蟲。絨鼠的繁殖力超級驚人，會說驚人是因為一隻絨鼠媽媽平均每十天就能生下十隻小寶寶，而且每一隻絨鼠寶寶四十天後，就具備有繁殖的能力囉！
絨鼠以夜間活動為主，但白天也時常外出。牠的身體很小，挖掘能力弱，躲在腐植質下活動有利於逃避牠的天敵。絨鼠以植物的根莖、樹皮、嫩葉、嫩枝果實和種子等作為主要食物，也會吃少量昆蟲，隨著季節的變化，會吃不同的食物，是季節的美食家。牠不會冬眠，因為腐植層可以為牠提供良好的保溫作用，讓牠不會怕冷。
宮崎駿卡通裡肥嘟嘟的龍貓，就是依照絨鼠的外表來繪畫。因為受到人類過量的獵捕，所以還在地球上的已經剩下不多了，希望大家不要再購買絨鼠的毛皮，也希望各位可以用眼睛欣賞就好，讓絨鼠可以一直生存在這個地球上。
菁桐國小的風景 四年甲班 何家如
「下雨了！下雨了！」遠遠望去，菁桐國小的景色真漂亮！我看到了濕濕的操場，很多很多的樹木、彩虹屋頂、學校的停車場和很多間的教室。
走進菁桐國小後，我看到了有五顏六色的彩虹柱子，很高的司令台、很長很大的幼兒園，和好玩有趣的遊樂器材。我很喜歡吊單槓，更喜歡和同學一起玩。
垂掛的楓葉，因為秋天的到來，所以從綠色變成紅色，後面有很多很多綠色的山。我還看到了好高好高的籃球框，遠方黃色的溜滑梯，我一看到就想玩。我看到了樹枝上的小水滴，好像是樹木在哭泣。
晚上的菁桐國小，我看到了美麗的天燈冉冉上升，上面都寫著大家的願望。日本的觀光客都穿著雨衣放天燈。晚上的椰子樹又黑又高，好像是守衛般，守護者菁桐國小。
菁桐國小的風景 四年甲班 楊宜衡
「滑倒了！滑倒了！」秋天的時候，天氣越來越冷，在遠遠的操場上，看到有人「滑到」了！原來是剛下完雨，所以地板濕濕的，天空中也是灰濛濛的，活動中心的屋頂也濕濕的，這就是菁桐常見的天氣。
走進菁桐國小，旁邊有幾顆柳丁樹，抬頭看有好多柳丁，真想吃一顆柳丁啊！遠方還有幼兒園、司令台、遊樂器材、彩虹柱、籃球場和非常經典的日晷。我覺得菁桐國小的遊樂器材很特別，他是一個「火車」造型的樣子，非常稀有。
垂掛的樹枝上，有掛著楓葉，楓葉上的水珠，有如一顆顆的珍珠掛著，楓葉的樹幹綠綠的，但樹枝卻是黑的，好特別啊！老師說：「樹幹會黑黑的是因為光從樹後面照過來。」我覺得這個原理很酷。
夜空降臨，天燈把整個天空照亮，原來是日本的觀光客放的，一群觀光客跟一個觀光客比較，果然還是一群人一起放的天燈最美麗呀！
菁桐國小，永遠是全世界最美、最酷、最熱鬧的國小。
菁桐國小 四年甲班 武郁心
「火車來了！火車來了！」我正在菁桐國小裡，看著火車慢慢前進。在這裡，我可以看到很多的樹，也可以看到東南西北到處都有山，真的很美。
走進菁桐國小，我可以看到操場、樹以及各式各樣的東西，都很特別喔！還有遊樂器材，是火車的形狀。
當秋天來臨時，還可以看到美麗的楓葉，有時還可以看到楓葉上面的小水珠呢。小水珠圓圓又小小的，就像閃閃發亮的小彈珠，真的很漂亮。
有時還會有人來放天燈，黑黑的天空和亮亮的天燈加在一起，真的很美很美。
菁桐國小 四年甲班 賴柏興
「下雨了！下雨了！」遠遠望去，可以看到美麗的彩虹屋頂，彩虹屋頂上有紅橙黃綠藍靛紫的這些顏色。因為有下雨，所以看起來很明亮。
下過雨後的菁桐國小是我最喜歡的時候，因為可以和同學一起在彩虹柱上玩攻城堡。彩虹柱旁邊有菁桐國小最特別的日晷，你知道日晷是什麼嗎？是古代的時鐘。
青楓樹有紅色葉子還有綠色葉子，樹枝上還有小水滴，小水滴就一顆顆的就像玻璃球。
當有人來放天燈的時候，就可以看到很多天燈，上面有黑色，下面有紅色，是很特別的畫面。
菁桐國小是一個好玩又特別的國小，是一間很好很好的學校。
菁桐國小 四年甲班 楊玉鼎
「下雨了！下雨了！」遠遠望去，操場上都是雨水，樓房上的彩虹屋頂上，顏色有紅、橙、黃、綠、藍、靛，少了紫色應該就是菁桐國小的特色吧！
下過雨後的操場上都是水，一旁的遊樂器材上也都是水，但是我還是會去玩。操場的草皮上有日晷，你們知道，日晷是用來做什麼的嗎？它是古代人用來看時間的工具。
紅綠色的葉子上，掛滿了像玻璃球的水珠，因為剛剛下完了雨。青楓樹的樹幹沒被照到陽光，所以樹幹黑黑的，但那只是陰影的關係。
晚上的時候天是深藍色的，天燈節來的時候會有很多人在操場上放天燈，天燈就像一個個蠟燭一樣。
菁桐國小裡，有多彩多樣的風景，還有很多很好的地方，希望我可以一直待在這裡。
我的媽媽 三年甲班 林佳妤
我的媽媽是一名實驗師，所以我經常在廚房聽到爆炸的聲音。
我的媽媽是一名模特兒，每次都搶我的新衣服穿。
我的媽媽是一名銀行的員工，只要到了過年領紅包時，她都說：「媽媽先幫你收著！」我常常流下感動的淚水，但奇怪的是晚上都會聽到一百、兩百、三百……的聲音。
我們先不管這件事，還有最重要的是，為什麼家人都要大的讓小的呢？你知道嗎？
美麗的菁桐國小 三年甲班 黃榆幀
火車來了！火車來了！我看見火車從遠遠的山頭開過來了！我看到了圍繞在山裡面的菁桐國小。菁桐國小有色彩繽紛的屋頂，屋頂上有各式各樣的小鳥飛過又紅又大的操場，最後停在運動會的彩帶繩上。
在菁桐國小草場旁有種了幾顆又甜又好吃的柳丁樹，樹的前面有高高低低的彩虹柱，我們會在那裡玩攻城堡。彩虹柱旁邊有一個日晷，日晷就是以前人的時鐘呦！
在三甲教室外有美麗的楓葉，楓葉上垂掛的小水滴輕輕地滴在落葉上，樹幹上長滿了嫩綠色的青苔。我喜歡從這個角度看過去，因為可以看到許多小朋友在操場上玩耍。
夜晚的時候，菁桐國小的天燈飄在天空中，透著火光的天燈冉冉上升，上面寫滿了大家的願望，這就是我心中美麗的菁桐國小。
菁桐國小的美景 三年甲班 褚冠廷
「滑倒了！滑倒了！」我看到有人滑倒了！在秋天時，我看到了學校有很多落葉，遠遠望去我看到了彩虹屋頂，彩虹屋頂被雨水洗乾淨了。
三甲門口的柳丁樹已經快要成熟了，我看到彩虹柱上滑滑的，我走上去差一點滑倒，還好我有站穩。
垂掛的水滴有如楓葉的汗水，紅綠色的楓葉實在太美麗了！我靜靜的看著遠方，發現遠方有很多種綠色，有深山的深綠色，還有警衛室前面的淺綠色樹葉，還有秋天到來的黃綠色。
夜晚，有很多觀光客來到我們的學校放天燈，我抬頭一看，有很多天燈飛在深藍色的夜空中。
神奇的小島 三年甲班 潘筱翎
從前從前，有一個小男孩住在海上的一個房子裡。有一天，他在房間寫作文，因為天氣太熱了，小男孩就出來游泳，游到一半，他發現有一隻鯨魚在追他，他嚇到一直游一直游，游到了一個奇怪的小島，他也看不到他的家，所以他就大聲的說：「我迷路了！」然後他看到一個奇怪的人，小男孩就說：「你…你…知道這個地方是哪嗎？」
奇怪的人跟小男孩說：「我不知道，但是我可以跟你介紹這個地方。」小男孩說：「好啊！」奇怪的人先說：「這個地方較神奇島。」奇怪的人再說：「我帶你去看我的房子。」小男孩同意。奇怪的人帶小男孩去一棟很像巫師的房子，小男孩走進去，奇怪的人先請小男孩喝可樂，再繼續跟小男孩講這個小島的事。
講著講著，時間一點一滴地過了，突然！我從夢中驚醒，我竟然在我的床上！原來這都是一場奇怪又有趣的夢。
菁桐美展
低年級混齡感人故事
中高年級藍曬
STEAM
漂亮且轉得久的陀螺
積木風車--齒輪的應用
低年級積木課--投石機
低年級積木課--齒條動力陀螺
積木課--棘輪機構，橡皮筋動力車
積木風車--齒輪的應用
低年級積木課--伸縮夾鉗
The End! Thank you!
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