封面故事
111學年度 新北市 英語歌唱比賽 東區 高年級組 特優 晉級市賽
111學年度 新北市 英語歌唱比賽 市賽 高年級組 佳作
感謝大小夥伴們的付出與努力，菁桐國小以你們為榮！
友善校園專欄
混齡教學故事分享
雞蛋、麵粉和糖
(獲新北市111學年度混齡教學感人故事甄選 獲 散文類教師組 佳作)
混齡教學啟辦多年了，然而因為教材變遷，或者因為在教學現場發現困境，偶爾會造成有些教材無法順暢的沿用。由於現在的四年級正值97課綱與108課綱版本教材的轉銜階段，每一年我們都因應教科書改編而不斷的修正課程地圖。反覆的變動下，國語課在今年變得時而需要分組教學、時而需要混齡教學。
由儉入奢易，由奢入簡難。原本覺得一班五個人上課也滿好的，結果經歷了混齡成九個人，再回到五個人混材時反倒就有點空虛了。
記得第一次讓四年級和三年級一起上國語課，感覺整間教室都溫暖了起來。孩子多了，點子多了，歡聲笑語也更多了。原本五個人有著明顯的程度差異，課堂上聰穎的孩子偶顯孤傲，不擅長表達的孩子則把不知道掛在嘴邊。如今加上三年級的四個小孩，各種出乎意料的想法竟源源不絕，每個針對文章的發現都像點燃了一支小火柴，閃耀了孩子的雙眼，三年級孩子的天真無畏煽動了火焰，漫成一股暖流，也溫暖了四年級孩子的自信。四年級因為有弟弟妹妹的加入而更加積極地願意思考和表達，三年級也因為不服輸的心態，面對分組挑戰時，顯得專心致志且團結齊力。
說到分組，這大概是混齡教學裡最快樂的紅利了。以前剛開始混材時，曾帶過一個年級一個人的班，後來運氣很好，來了轉學生，於是人數「倍增」，成了兩個。兩個人怎麼分組？玩遊戲時他們若非互相廝殺，就是一起撕我；討論時或者直接吵架，或者互相乾瞪眼，或者十秒得出結論。當時有幸帶到他們在其他藝能科的混齡課，於是身為高齡組的他們可以幫忙讀故事、當主持、做示範，療癒極了！每次分組必定要把這兩個高齡組的拆開在兩組裡，讓他們脫離平時稚嫩的狀態，提升成令人景仰的哥哥姊姊。
時空回到現在，原本的五個人怎麼分組？一組三人、一組兩人，雖然排列組合一下還是有十種分法，但人數只能是那樣。於是大多數時候我讓他們全班一組。一起完成固然溫馨，就是少了一種積極的暢快。
直到三年級的加入，令我再度嚐到了混齡這甜甜的紅利。第一次三四年級一起在國語課上分組，我問他們：「你們想怎麼分？」有人提議「三、四年級各一組！」於是我按下計時器，讓他們在時限內各自使用教室裡的任何工具，找出所有具備相同部件「肖」的國字和造詞、解釋。
三年級的四個小朋友將紙本字典和平板電腦並用，緩慢但認真的一邊思考一邊找，一邊討論一邊紀錄，每個孩子都很忙碌的替團隊加分。四年級的五位小朋友則拿著平板一字排開，平時略顯孤傲的小朋友熱血沸騰的指揮著大家分工，並統籌每個人回報的結果；平時總說不知道的小朋友快速的瀏覽搜尋結果，把所有看到的資訊一一提出。最後活動結束，看似是四年級小朋友贏了，但其實整堂課裡那種所有人齊心奮戰的氣息，以及小朋友從中得到的經驗、心得、情感、方法，讓我感受到這是所有人的勝利。
第二次分組，孩子們不約而同一起選擇了嘗試不同的分法：「男生和女生！」正好當天有人請假，男女生一比一，程度也是有高有低。於是我們以異質性分組各自進行了一場非對決的小活動──限時接龍。有趣的是，兩組的成效幾乎一樣，相比上一次三四年級分開進行時的實力落差，這一次明顯感受到四年級起了鷹架的作用，三年級也很好的發揮他們的「執行力」，互相配合，相輔相成。
那之後我們又多次進行了分組活動，全都以抽籤方式進行，有時分兩組，有時分三組。我們驚喜的發現，原來四年級的學弱生可以成為擔當大局的一組之長、原來三年級小朋友的困惑可以促使所有人變得更細心和耐心、原來以往一直樂於發問的小朋友也會如此樂於幫助其他人……原來偏鄉的小小班國語課，也可以因為混齡而變的這麼好玩。混齡就像雞蛋、麵粉和糖，即使分開也好吃，但只要把他們混在一起，烘焙之後再切開來，就會是一塊塊美味的，混和著蛋香和麥香的甜滋滋小蛋糕。
JingTong Talk 影響圈 & 關注圈
籌畫已久的JingTong Talk，之前因疫情減少大型聚會一直無法啟動，本學期又因準備音樂比賽難得全校學童共同聚會！隨著本年度音樂比賽告一階段，今天恢復全校兒童朝會，由采星以自己編寫的小故事來跟大家分享，要大家遇到負面的言語或消極的看法時要忽略他，並要正向積極的去面對事情，才容易成功！(簡報都是Esther自己製作的唷)
JingTong Talk 冬天無形的殺手
天冷了，大家要小心，冬天無形的殺手！來看看玉玄帶來的Jingtong Talk：
Jingtong Talk 名人機智故事
校園新聞
新北市 音樂比賽 弦樂合奏 獲甲等
今年的新北市音樂比賽，菁桐國小的音樂社團均報名參賽，參加了弦樂合奏及打擊樂合奏兩個項目，大部分的學生同時要準備兩項比賽曲目，在練習難度上更甚以往。
首先登場的是弦樂比賽，菁桐弦樂團在外聘老師吳建鋒、鄭翔云、薛皓儒、游佑希及校內指導老師秐妍主任及燕秋老師等人的用心教導下，已小有所成，睽違已久後，今年再度參加弦樂的團體賽，在參賽隊伍均是大校的環伺下，相較大校動輒三四十人以上的隊伍，菁桐小將只有11人，但小朋友們仍不畏懼的盡力表現，終於拿到成團後的首個比賽成績-國小弦樂合奏B組甲等，在其它參賽隊伍均是中大型學校的列強環伺下，菁桐弦樂團能有此表現已實屬不易，感謝菁桐小將們的優異表現。
新北市 音樂比賽 打擊樂合奏 獲優等
繼上週的弦樂比賽後，相隔不到一週，菁桐小將們再度來到音樂比賽的舞臺，這次上場的是打擊樂合奏。菁桐的打擊樂團隊這幾年在外聘楊仁豪老師的指導下，一直表現不錯，都有很穩定的表現及成績！
這一次在大家的努力下，榮獲團體國小B組打擊樂合奏優等的佳績，實屬不易，感謝指導老師及菁桐教師團隊共同的協助，完成今年的音樂比賽，在短短的時間內連續參加兩場音樂比賽，我們達成了這極不容易的挑戰，菁桐的小將們也表現優異，值得鼓勵嘉獎！
花絮：每次打擊樂比賽的樂器運送是一大工程，每次菁桐的老師們在出發前都辛苦的將樂器拆解塞進遊覽車的行李箱中，待到會場後再進行拼裝工程，辛苦共同協助的老師及同學們！
新北市111學年度混齡教學感人故事甄選 一年甲班 胡允杰 獲繪畫類 低年級組 特優
新北市111學年度混齡教學感人故事甄選 一年甲班 闕妤安 獲繪畫類 低年級組 優選
2022 Jingtong Xmas Party 菁桐聖誕晚會
2022 平溪區四校聯合才藝發表會
2022 12/22菁桐附幼菁桐老街聖誕報佳音
在麇鹿老師的帶領下，菁桐附幼聖誕小天使至菁桐老街報佳音，發送小糖果禮物袋給老街商家和遊客們，分享喜悅一起共度聖誕佳節！
幼兒園年度大戲 彩虹魚與親親豬豬寶貝
2023 1/11~13 多元活動試探之花蓮三天兩夜意外環島行
菁桐小作家
四年甲班 楊宜衡 一起上每一節課
(獲新北市111學年度混齡教學感人故事甄選 獲 散文類中年級組 佳作)
混齡就是兩個班級一起上課，因為學校人太少才得混齡。很多人一起上課可以可以看到別人平時沒有表現出來的優點。我們有很多課都是混齡，像是國語、直排輪、英文……幾乎所有的課都是大家一起上。
我最喜歡直排輪課，有連續三節，老師一開始會請我們穿直排輪鞋，最後一節課讓我們玩遊戲。中間我們會進行很多學習和練習，包括壓韌、前檢兵等等。每次上完直排輪課，我都覺得自己像是跳進了水池裡一樣濕，因為滿身都是汗。
沒有混齡課的話我們班只有五個人，混齡之後班上同學變多了，變成九個人。有些人上課比較不認真，像是常常在老師講話的時候跟其他人聊天。有些人比較安靜，所以上課就很認真，像是潘翎，她上課都不會一直跟別人說話、聊天，非常專注的聽老師說話。有些人則是會因為不同的課，上課的樣子就不同，每個人都很特別。
我們從一年級就開始有混齡課。混齡上課可以跟比較高年級的人互動、學習。沒混齡就沒有這麼多榜樣可以學習了。比較低年級的同學跟我們一起上課，也可以從我們身上學到很多。
我喜歡混齡，因為可以有學長姊、學弟妹他們一起上課。也可以用他們的課業成績來作為目標改善自己的課業成績。我覺得非常開心。
四年甲班 賴柏興 一起上課
一起上課，上什麼呢？我這次要分享的是上機器人課。每個星期四的下午我們會和三甲一起上機器人課。今天的機器人課比較特別，是在禮堂上課。
上課前要準備筆、平板，還有機器人。然後來到了禮堂，等長得像維尼的老師進來後，就可以開始上我很期待的這堂課。我們這次雖然也是上機器人，但是這次和上次不一樣。不一樣在哪裡呢？不一樣在之前是用變速板，但這次是用寫程式的方法，可能因為寫程式比較難所以要請維尼老師教我們。
我們要先學會讓機器人直走，但是要讓機器人直走怎麼做呢？一是要先讓一邊輪子順時針，一邊輪子逆時針，還有要讓馬達轉速平均。二是要讓機器人會在固定時間停下來，做法是要給機器人秒速，在程式裡一秒是一千，所以如果你要給機器人的指令是五秒後停下，在程式裡就要寫五千，最後還有一個小小的比賽，比賽前大家都會先一直試試看可不可以在需要的秒速停下，以免比賽時出糗。
很可惜的是，最後因為時間不夠，所以我們沒有辦法進行比賽。不過我還是覺得很開心，我真的很喜歡上機器人課。
四年甲班 楊玉鼎 一起上機器人課
混齡就是四年甲班跟三年甲班一起上課，因為這樣比較不會無聊，而且多一點人才會比較好玩。混齡要一起上的課有很多，其中我最喜歡的課是機器人課。
老師會教我們怎麼寫程式到機器人裡面，機器人就會前後左右的動，程式還可以讓機器人執行任務。老師會先示範一次怎麼寫程式，示範完之後再讓我們操作一次。我們每次都會用到平板和機器人。先把平板打開，跳到機器人的軟體裡面。平板裡面原本沒有機器人軟體，因為以前沒有機器人課，是這學期才下載的。
軟體裡面有很多不一樣的程式，有的長得像英文字母「C」，有的長得像手槍，還有一些長得像長長的餅乾。上面都會有一些字，代表它們的用處，像是前進、後退、往左、往右、速度等等。程式做好之後，機器人就可以前、後、左、右的移動了。把機器人放在地上，啟動機器人，他就會聽從指令的開始移動了。
如果把機器人帶回家，就沒辦法寫程式，也就無法操控機器人了。所以在學校的機器人課是我最開心的時光。
四年甲班 武郁心 什麼是混齡？
混齡就是把中年級混在一起上課，那麼為什麼要混齡呢？因為我的學校人很少，所以要混在一起上課。我有很多的課都是混在一起上的，有自然、英文、社會和資訊……都是一起上的。
不過我的學校還有一些很特別的課，比如有一門課是小提琴課，小提琴課是請外面的老師來上的，還有我們的小提琴課，不是三四年級一起上的，是全校一起上的！
我覺得混齡上課很有趣，因為老師都會分不同年級，我覺得老師真的完完全全的，把我們混在一起了！還有我們有一門很有趣的課，叫直排輪，直排輪課也是請外面的老師來上的，真的上得很有趣喔！
我們中年級常常都會在四年甲班上混齡課，有一個小朋友是三年甲班的，我對他很有印象，因為他坐在我的前面，他每次上課時都很吵，所以我對他印象深刻。我覺得混在一起上課真的好好玩呢！我還有一個班上的朋友，平時都沒什麼精神，可是上混齡課時就很有活力，因為她的朋友在三甲，她在四甲，所以混齡就能一起上課了。
我覺得如果沒有混齡上課的話，老師會很辛苦，也會很累，因為同學太少了，就沒辦法玩很多活動。我覺得我的學校真的好好玩哦！。
我很喜歡混齡，我覺得混齡可以學到很多，希望大家都可以體驗一下。現在大家知道了嗎？混齡就是把大家混在一起上課。我真的很開心可以體驗到混齡呢！
四年甲班 何家如 一起上機器人課
什麼是混齡？混齡就是和別的年級一起上課，有個是比我大的年級，有的是比我小的年級。那混齡有什麼好處？好處是混齡的學生比較多，比較不會無聊，而且比較多可以玩的遊戲。我們有哪些課是混齡上的課呢？比如國語、數學、英文、社會、自然、直排輪、跳舞課，不過我最喜歡的還是機器人課。
在機器人課上，我們會幫機器人寫程式。小朱老師先教我們做機器人，組裝完機器人之後，機器人就會動了。寫完程式之後，機器人就會前進、後退和轉彎。教練幫我們做了一個迷宮，我們要自己調變速板讓機器人通過迷宮。
機器人課的時候，我們自己做自己的東西，但是如果兩個人或三個人互相同意的話，也可以一起做。兩個人一起做的話，可以討論，這樣就可以做得比較快。因為混齡的關係，我們就多了很多同學，可以找人一起做，也可以玩比較多遊戲。
我覺得機器人課很好玩，我以前從來沒上過機器人課。我希望下學期還有機器人課。
三年甲班 褚冠廷 一起上混齡課
「快！圍成一個圈，我們要玩英語遊戲了！」這一節課，我們要和四年級的哥哥姊姊一起玩顏色卡牌的遊戲。
菁桐國小很特別，我們很多課都跟不同年級一起上課，像是今天我們是和四年級一起上課。一開始，老師先教我們單字和句型，最後，我們才開始玩遊戲。
遊戲中，我們要共同努力拼出老師念的單字，接著老師帶我們唸英文句子「What coloe is it?」接下來，我們圍成一個圈，換我們輪流唸英文句子，玩顏色卡牌遊戲。
我覺得這樣的上課方式很好玩，因為可以和很多人一起玩遊戲。很多人一起玩時，可以玩更多種類的遊戲，也可以玩得更刺激。
三年甲班 黃榆幀 校外教學
我們全校師生在十二月八日去校外教學，在坐遊覽車時全校的學生都很快樂，有些人在開心的和同學聊天，有些人在和同學一起玩耍，我坐在遊覽車的時候，就已經很期待今天要去的地方了！
我們的第一站是要先去戲曲學院看劇，我們太早到了，等了二十分鐘才開始。在看劇的時候我覺得演員真的太厲害了，有些人會倒立，有些人會翻跟斗。我覺得他們把這麼精彩的特技串成故事，真的很厲害。
接著，我們要去動物園找課本中的「山椒魚」，但是山椒魚躲得很好，我們逛了很多有名的館，像是無尾熊、貓熊、企鵝館，終於在兩棲爬蟲館找到了山椒魚的「圖片」。還剛好聽到了兩棲爬蟲的分類課程，原來烏龜和蛇是爬蟲類動物，青蛙和山椒魚是兩棲類動物。
時光飛逝，我覺得今天的時間過得很快，創造了很多快樂的回憶，希望下次還可以和朋友一起去。
三年甲班 潘筱翎 聰明的鼠鹿
在一個清澈的河邊，有一隻鼠鹿正在喝水，這時突然跳出一隻大老虎，老虎大喊：「我好幾天沒吃東西了，所以我要吃了你！」鼠鹿聽了全身發抖，心裡想：「該怎麼辦才能逃過這一劫呢？」於是他說：「我的身體太小了，根本不構您吃。」老虎聽了更生氣，決定現在就要吃了鼠鹿，就在鼠鹿以為自己要被吃掉時，他靈機一動，想到森林裡會有獵人在補獵，於是他對老虎說：「等一等，您是大王，吃東西不能隨便，不然傳出去多難聽。」老虎覺得有道理：「你快說，我該吃什麼？」鼠鹿覺得他上當了，帶領著老虎去找獵人。
路上，他們看見一個小男孩開心的在森林裡玩，老虎說：「這個人應該可以吃吧？」鼠鹿說：「不行，因為這個跟我差不多大，不會飽。」所以他們又繼續往前走了。
這時，他們看見一個正在捕獵的獵人，老虎說：「這個人比你大，而且看起來比較可口。」老虎二話不說撲上獵人，想要大快朵頤，這時獵人看見了老虎，拿起獵槍朝著天空開槍，「砰！」老虎嚇的躲了起來，鼠鹿就馬上逃走了！
三年甲班 林佳妤 校外教學
十二月八日星期四我們要去校外教學，我們先經過了一個很高的塔，終於到了戲曲學院。
期待已久的表演終於開始了，我覺得大哥哥大姊姊都很厲害，因為他們很多動作都要練很久，我認為這個地方很好，因為有很多高難度動作可以學。
接著，我們要去動物園，但我得先吃午餐填飽我的肚子，吃完午餐就要去看動物了！我看到最可愛的動物就是第一個造訪的貓熊，我們先去了貓熊館、企鵝館、最後去了兩棲爬蟲動物館。喔！對了！我們還有坐遊園車呢！
我們在兩棲爬蟲館找到了今天的主角「山椒魚」的「圖片」，雖然沒有找到山椒魚本尊，但有聽到兩棲爬蟲的分類課程，原來烏龜和蛇是爬蟲類，青蛙和山椒魚是兩棲類。
我覺得今天很開心，因為可以認識到這些動物，也希望下次還能來。
(本期因高年級師生忙於畢旅基金募集，小作家內容來不及收集，他們的文章將會延至下一期大爆發刊登唷)
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