Два типа учебных проектов (по результату)

Инновационный - направленный на преобразование практики

Исследовательский - направленный на получение нового знания о способах решения проблемы

Виды проектов

Практико-ориентированный проект

• Цель: решение практических задач.
• Проектный продукт: учебные пособия, макеты и модели, инструкции, памятки, рекомендации.
• Тип деятельности: практическая деятельность в определённой учебно-предметной области.

Информационный проект

• Цель: сбор информации о каком-либо объекте или явлении.
• Проектный продукт: статистические данные, результаты опросов общественного мнения, обобщение высказываний различных авторов по какому либо вопросу.
• Тип деятельности: деятельность, связанная со сбором, проверкой, ранжированием информации из различных источников; общение с людьми, как источниками информации

Исследовательский проект

• Цель: доказательство или опровержение какой-либо гипотезы.
• Проектный продукт: результат исследования, оформленный установленным образом.
• Тип деятельности: деятельность, связанная с экспериментированием, логическими мыслительными операциями

Творческий проект

• Цель: привлечение интереса общетвенности к проблеме проекта.
• Проектный продукт: литературные произведения, произведения изобразительного или декоративно-прикладного искусства, видеофильмы
• Тип деятельности: творческая деятельность, связанная с получением обратной связи от публики

Игровой или ролевой проект

• Цель: представление общественности опыта участия в решении проблемы проекта
• Проектный продукт: мероприятие (игра, состязание, викторина, экскурсия и т.п.)
• Тип деятельности: деятельность, связанная с групповой коммуникацией

Базовые этапы проектроной деятельности (инвариант)

Подготовительный

• Цель этапа: мотивация и формулировка цели.
• Содержание работы: осознание проблемной ситуации, выбор темы проекта. Постановка цели: выявление проблемы, противоречия, формулировка задач.

Концептуализация. Программирование

• Цель этапа: разработать совокупность концептуальных идей. Создать программу.
• Содержание работы: построение ориентировочной схемы действий, обсуждение вариантов решения; составление маршрута получения результатов, способов и средств деятельности.

Планирование

• Цель этапа: разработать план деятельности.
• Содержание работы: построение плана деятельности, обсуждение возможных вариантров исследования, выбор способов. Продумывание хода деятельности, распределение задаий в работе с учетом выбранной позиции (роли).

Практический

• Цель этапа: получить проект проектной деятельности.
• Содержание работы: исследование, решение отдельных задач, компоновка и т.д. Сбор и обработка данных. Интерпретация результатов. Графическое представление результатов.

Аналитический

• Цель этапа: провести рефлексию.
• Содержание работы: сравнение планируемых и рельных результатов, обобщение, выводы

Контрольно-коррекционный

• Цель этапа: осуществить при необходимости коррекцию.
• Содержание работы: анализ успехов и ошибок, поиск способов коррекции ошибок.

Заключительный

• Цель этапа: защита проекта.
• Содержание работы: представление содержания работы, обоснование выводов.

Домашнее задание

1. Определить примерные временные интервалы базовых этапов проектной деятельности.
2. Выбрать и ранжировать 5 актуальных (индивидуальных) проблем.

P O R T F O L I O

Your portfolio will be your bread and butter. It will showcase not only who you are but the pride in your work. Because of this, your portfolio must be clear and concise to the job you are trying to obtain.

Trying to land a job in UI/UX? Try showcasing that in your portfolio with projects you’ve worked on in the past. Irrelevant portfolio pieces that has nothing to do with what you’re trying to obtain can potentially hurt your chances. Safest bet is to just take them out completely.

In this day and age a website portfolio is a no brainer, but a nice printed portfolio might ‘woo’ your potential client. With the world going into a digital age, remnants of nostalgia of being able to hold bodies of art work in your hands still holds that magical sensation for a lot of people.

B U S I N E S S C A R D S

If your portfolio is your bread and butter, think of your business cards as the free sample at the super markets. Your cards should be an extension of your identity and make your potential clients want to do more research on who you are.

It should contain the same visual expression that you have chosen for both your online and optional printed portfolio. This also means don’t get too carried away, the point of the business card is for your clients to find you. If they can’t read the information on your cards, then that piece of paper would be useless, and you just destroyed a tree to make it.