Newsletter Lehre & Studium Hochschule Fulda - Abteilung DLS - 17. Ausgabe, Dezember 2023 / Januar 2024

Inhalt

Workshop- und Schulungstermine

Die Abteilung DLS bietet regelmäßig Workshops und Schulungen zu verschiedensten Themen rund um Lehre und Studium an. Die entsprechenden Termine finden Sie im Folgenden. Individuelle Beratungen zu didaktischen oder technischen Fragestellungen sind ebenfalls möglich. Sprechen Sie uns einfach an oder besuchen Sie uns in unserer offenen Online-Sprechstunde, werktags von 15:00 bis 16:00 Uhr im BBB-Raum des E-Learning-Labors.

Hochschuldidaktik

Der Bereich "Hochschuldidaktik" der Abteilung DLS organisiert in regelmäßigen Abständen hochschulinterne didaktische Weiterbildungsangebote, die exklusiv für Lehrende der HS Fulda angeboten werden. Die Workshops können auf das Zertifikat "Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschullehre" angerechnet werden. Für die folgenden Workshops ist eine Anmeldung erforderlich:

Bei Fragen wenden Sie sich gerne an Hans-Martin Pohl: ☏ 0661 9640-9554 / ✉ hans-martin.pohl@hs-fulda.de

E-Learning-Labor

Das zentrale E-Learning-Labor bietet für alle Lehrenden Schulungen zur hochschulweiten Lernplattform sowie themenzentrierte Weiterbildungen mit Fokus auf E-Learning an. Für die Termine sind keine vorherigen Anmeldungen notwendig.

Basisschulung "Online-Kursgestaltung" - jeden Mittwoch von 14:00 - 15:00 Uhr

Die Themen für weiterführende Schulungen sind u.a. das Videokonferenzsystem BigBlueButton, die Videoplattform Panopto, digitale Pinnwand und Whiteboard mit TaskCards, PlagAware zur Plagiatskontrolle, EvaExam für E-Klausuren und das E-Portfoliosystem Mahara. Außerdem werden Moodle-Aktivitäten wie Online Peer Assessment, interaktive Inhalte mit H5P und die Arbeit in Gruppen genauer beleuchtet.

Die nächsten Termine:

  • 05.12.2023: Panopto-Basisschulung: Videos in Moodle
  • 06.12.2023: Digitalisierung von Lehren und Lernen - Didaktische Besonderheiten digitalgestützter Lehre
  • 07.12.2023: Online-Arbeit mit Gruppen in Moodle
  • 12.12.2023: Plagiatskontrolle mit PlagAware
  • 13.12.2023: Bewertungsschema in Moodle
  • 14.12.2023: (Studierenden-)abgaben von Videos über Panopto
  • 19.12.2023: Lernerfolgskontrollen mit EvaExam - Online oder als Scannerklausuren - diagnostisch, formativ und summativ

Alle weiteren Termine finden Sie fortlaufend hier.

Bei Fragen wenden Sie sich gerne an das Team des E-Learning-Labors. Schreiben Sie uns über unsere zentrale E-Mail-Adresse ✉ elearning@hs-fulda.de

Qualifizierung Tutorienarbeit

Die "Qualifizierung Tutorienarbeit" bietet Basis- und Erweiterungskurse für Präsenz- und E-Tutor*innen sowie Schulungen für Lehrende.

Unsere nächsten Termine im Überblick:

Unsere Themen für die Erweiterungskurse sind: "Planung von Tutorien"; "Kollegiale Beratung"; "Aktivierende Methoden"; "Dialogische Evaluation"; "Digitalisierung der Lehre"; "Feedbackmethoden und Lehrevaluation"; "(Online)Kommunikation und Umgang mit Konflikten"; "Einsatz von Videos in der Lehre"; "Moderation von Lerngruppen"; "Umgang mit Vorurteilen und Stereotypen"; "Wissenschaftliches Lesen" (Textarbeit); "Visualisierung" und "Zeitmanagement"

Bei Fragen wenden Sie sich gerne an Debora Rieser: ☏ 0661 9640-9556 / ✉ debora.rieser@verw.hs-fulda.de oder schreiben Sie uns über unsere zentrale E-Mail-Adresse ✉ tuq@hs-fulda.de

Aktuelles

Ausschreibung des Hessischen Hochschulpreises für Exzellenz in der Lehre 2024

Auch im Jahr 2024 lobt das Hessische Ministerium für Wissenschaft und Kunst den Hessischen Hochschulpreis für Exzellenz in der Lehre aus. Gesucht werden laut Ausschreibung Lehrveranstaltungen und -projekte, die folgende Kriterien erfüllen: "Neben der Qualität des Lehrprojektes stehen die Möglichkeit der Weiterentwicklung, Transferierbarkeit sowie die Nachhaltigkeit im Mittelpunkt. Die kontinuierliche Verbesserung auf Basis von Evaluation, die Didaktik und der Lernerfolg der Studierenden werden besonders positiv bewertet. Praxisnähe, Forschungsbezogenheit, Interdisziplinarität, Diversität, Genderaspekte und der Erwerb von Schlüsselkompetenzen nehmen eine wichtige Rolle ein."

Wenn Sie sich und Ihre Lehre darin wiedererkennen, wenden Sie sich bitte per E-Mail an ✉ andrea.stowasser@verw.hs-fulda.de. Die interne Einreichungsfrist für die Unterlagen endet am 28. Januar 2024.

GO-IN Makerspaces

Aufgrund der positiven Resonanz und des Interesses an den Makerspace-Workshops im Rahmen der vergangenen hochschulinternen Tagung "Gemeinsam GO-IN" möchten wir Sie herzlich zu den kommenden GO-IN-Makerspaces einladen.

Die Makerspaces sind ein großartiger Ort, um sich inspirieren zu lassen, digitale Materialien für Ihre Lehre zu gestalten und sich mit Kolleg*innen aus verschiedenen Fachbereichen auszutauschen. Bei den Makerspaces ist Do-It-Yourself angesagt. In kleinen Arbeitsgruppen können Sie sich nach Vorstellung der Methode oder des Tools der Gestaltung von digitalen Artefakten widmen, die Sie in Ihren Lehrveranstaltungen direkt nutzen können: So können Sie beispielsweise mit Hilfe unseres Templates für Escape Games Ihr eigenes Escape Game gestalten, Abstimmungen mit Pingo anlegen oder eine Bewertungshilfe für die nächste Klausurenphase erstellen. Bringen Sie gerne Materialien mit, die Sie an diesem Nachmittag in interaktive Bausteine Ihrer Lehre verwandeln möchten.

Die Makerspaces finden an folgenden Terminen statt:

  • 04.12.2023 13:30 - 16:30 Uhr: Basisschulung in H5P (Präsenz)
  • 06.12.2023 14:00 - 15:00 Uhr: Escape Games zur Wissenswiederholung mit Hilfe des GO-IN-Templates erstellen (Präsenz)
  • 13.12.2023 14:00 - 15:00 Uhr: Interaktive Materialien in H5P zur Lehrveranstaltungsvorbereitung gestalten (Präsenz)
  • 24.01.2024 14:00 - 15:00 Uhr: Abstimmungen zur Aktivierung der Studierenden einrichten (Präsenz)
  • 14.02.2024 15:00 - 16:00 Uhr: Bewertungsworkflow mit MATSA (Methodisches Assessment und Transkription Studentischer Arbeiten) optimieren (Online)

Die Anmeldung erfolgt über die folgende Webseite: https://www.hs-fulda.de/unsere-hochschule/a-z-alle-institutionen/dienstleistungen-lehre-und-studium/qualitaetsentwicklung/foerderprogramme-lehre/aktuelle-projekte/go-in/go-in-makerspaces

Online-Sprechstunde zum Thema Gamification des Projekts HessenHub

Die AG Gamification des hessenweiten Projekts HessenHub bietet für alle Lehrenden der hessischen Hochschullandschaft einmal im Monat eine Sprechstunde zu allen Themen rund um Gamification an. Dort finden Sie Inspiration, können ein bereits fertiges Konzept besprechen oder Tipps zur Umsetzung einholen. Die Betreuung der Sprechstunde wird von je zwei AG-Mitgliedern unterschiedlicher Hochschulen übernommen. Eine Anmeldung ist nicht erforderlich.

Der Termin findet aktuell jeden ersten Montag im Monat zwischen 12:00 und 13:00 Uhr statt.

Über https://webconf.hrz.uni-giessen.de/b/aug-cnr-hii-zhz gelangen Sie zur Sprechstunde.

Gut zu wissen

Adventskalender der GO-IN-Expert*innen

Dezember ist Zeit der Adventskalender und auch die GO-IN-Expert*innen der Fachbereiche haben sich Gedanken gemacht, wie sie Ihnen die Zeit bis zur Weihnachtspause noch angenehmer gestalten können. Sie haben einen Adventskalender rund um die Themen digitalgestützte Lehre, KI und GO-IN zusammengestellt. Lassen Sie sich jeden Tag aufs Neue inspirieren: https://www.hs-fulda.de/unsere-hochschule/a-z-alle-institutionen/dienstleistungen-lehre-und-studium/qualitaetsentwicklung/foerderprogramme-lehre/aktuelle-projekte/es-weihnachtet-sehr-der-adventskalender-der-go-in-expertinnen

Die GO-IN-Expert*innen der Fachbereiche wünschen Ihnen frohe Weihnachten und eine entspannte Weihnachtspause!

Aus dem Methodenkoffer

Jede Lehrperson hat didaktische Methoden, die sie bevorzugt in der Lehre einsetzt. Mit diesen ist man vertraut, hat bisher die besten Erfahrungen gemacht und kennt sie aus dem "Effeff". Damit auch andere von diesen Erfahrungen profitieren können, stellen wir in der Rubrik "Aus dem Methodenkoffer" in jeder Ausgabe eine didaktische Methode genauer vor, erläutern die Durchführung und gehen auf die Einsatzmöglichkeiten ein. Vielleicht fällt Ihnen auch eine Situation in Ihrer Lehre ein, in der die ein oder andere vorgestellte Methode Ihre Lehre noch weiter bereichern könnte.

Adventskalender (adaptiert von Vernissage)

Im heutigen Newsletter adaptieren wir die didaktische Methode "Vernissage" und zeigen, wie Sie diese als Adventskalender umsetzen können.

So geht's: Lerninhalte und -materialien, erstellt durch die Lehrperson oder die Studierenden selbst, werden den Teilnehmenden des Kurses in Form eines digitalen Adventskalenders für die Selbstlernphasen zur Verfügung gestellt. In der Präsenzzeit werden dabei aufgetretene Fragen erörtert, die Inhalte reflektiert und sich gemeinsam zu den Inhalten der Türchen ausgetauscht.

Ablauf im Detail: In einem Adventskalendertool werden verschiedenste Inhalte hinterlegt, insgesamt 24. Diese Inhalte können Texte, Videos, Bilder etc. sein. Je nach Zielsetzung können die Inhalte durch die Lehrperson oder die Studierenden erstellt werden. Dank des Adventskalendertools lässt sich jeden Tag ein weiteres Türchen öffnen bzw. auf einen neuen Inhalt zugreifen. Die Selbstarbeitszeit können die Studierenden dann dafür nutzen, die Adventskalendertürchen zu öffnen und die Inhalte zu bearbeiten. Für die gemeinsame Präsenzzeit können Sie Reflexionsaufgaben vorbereiten, die auf die Inhalte in den Türchen Bezug nehmen. Idealerweise passen daher die Türchen zwischen zwei Veranstaltungsterminen thematisch zusammen.

So wird die Methode eingesetzt: Die Methode kann Ergebnissicherung einer Erarbeitungsphase sein, sofern die Studierenden die Inhalte der Adventskalendertürchen selbst erarbeitet haben. Im Anschluss oder auch wenn die Lehrperson die Inhalte einstellt, kann die Methode zur asynchronen Wissensvermittlung genutzt werden und Anstoß zur Verarbeitung sein.

Umsetzung im digitalen Raum: Die Methode lässt sich am besten im digitalen Raum umsetzen. Nutzen Sie dafür bspw. das Adventskalender-Modul von H5P. H5P steht Ihnen in allen Lernplattformen der Hochschule Fulda als Aktivität zur Verfügung.

Weitere Anregungen zu didaktischen Methoden finden Sie in unserem Methodenkoffer.

Über den Tellerrand

Learning Analytics in Hochschulen - Online-Themenreihe der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik

Learning Analytics ermöglichen Lernenden, Lehrenden und anderen Akteur*innen in den Hochschulen neue didaktische Perspektiven zur Unterstützung von Lern- und Lehrprozessen. Die Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) bietet eine Vortragsreihe zu diesem Thema an.

Die nächste Online-Veranstaltung aus der Reihe findet am 11. Januar 2024 zum Thema "Learning Analytics als Treiber für Change Prozesse an Hochschulen" statt. Der Vortrag bietet einen Blick in internationale Veränderungsprozesse an Hochschulen mit Fokus auf Learning Analytics. Eine Anmeldung zur Veranstaltung ist nicht erforderlich. Den Link zum virtuellen Veranstaltungsraum und weitere Informationen finden Sie unter: https://www.dghd.de/dghd-themenreihe-learning-analytics-in-hochschulen/

Dort werden auch zeitnah die Aufzeichnungen vergangener Veranstaltungen verlinkt sowie weitere Termine, die noch in Vorbereitung sind, bekannt gegeben.

Weihnachtsgruß

Zuständigkeiten bei DLS

  • Abteilungsleitung: Hans-Martin Pohl: ☏ 0661 9640-9554 / ✉ hans-martin.pohl@hs-fulda.de
  • Assistenz / Fragen zu Terminen und Anmeldungen: Sabine Rudolph: ☏ 0661 9640-9541 / ✉ sabine.rudolph@verw.hs-fulda.de
  • Akkreditierung: Marcus Fessler: ☏ 0661 9640-9544 / ✉ marcus.fessler@verw.hs-fulda.de und Pauline Pfeil: ☏ 0661 9640-9545 / ✉ pauline.pfeil@verw.hs-fulda.de
  • E-Learning-Labor: Ann-Christine Hadam: ☏ 0661 9640-9553 und Jan Lingelbach: ☏ 0661 9640-9551 und Christian Stickel: ☏ 0661 9640-9552 und Jennifer Chmiel: ☏ 0661 9640-9569 und Cindy Müller: ☏ 0661 9640-9558 und Simon Köth: ☏ 0661 9640-9568, E-Mail zentral: ✉ elearning@hs-fulda.de
  • Evaluation: Lisa Marg: ☏ 0661 9640-9547 / ✉ lisa.marg@verw.hs-fulda.de, Nadine Merkator: ☏ 0661 9640-9546 / ✉ nadine.merkator@verw.hs-fulda.de und Manuela Zingel / ☏ 0661 9640-9548 / manuela.zingel@verw.hs-fulda.de oder zentral: ✉ evaluation@verw.hs-fulda.de
  • GO-IN-Projektkoordination: Nina Jakobi: ☏ 0661 9640-9560 / ✉ nina.jakobi@verw.hs-fulda.de
  • Hochschuldidaktik: Hans-Martin Pohl: ☏ 0661 9640-9554 / ✉ hans-martin.pohl@hs-fulda.de
  • Qualifizierung Tutorienarbeit: Debora Rieser: ☏ 0661 9640-9556 / ✉ debora.rieser@verw.hs-fulda.de oder zentral: ✉ tuq@hs-fulda.de
  • Qualitätsentwicklung in Lehre und Studium: Petra Panenka: ☏ 0661 9640-9530 / ✉ petra.panenka@verw.hs-fulda.de, Andrea Stowasser: ☏ 0661 9640-9540 / ✉ andrea.stowasser@verw.hs-fulda.de
  • Scannerklausuren und Plagiatsprüfung: Michaela Ludolph: ☏ 0661 9640-9555 / ✉ michaela.ludolph@verw.hs-fulda.de
  • Schreibwerkstatt: Amata Schneider-Ludorff: ☏ 0661 9640-4597 / ✉ amata.schneider-ludorff@verw.hs-fulda.de oder zentral: ✉ schreibwerkstatt@hs-fulda.de
  • Selbstlernförderung: Debora Rieser: ☏ 0661 9640-9556 / ✉ debora.rieser@verw.hs-fulda.de oder zentral: ✉ lernen@hs-fulda.de

Hier finden Sie eine detaillierte Zusammenstellung der Zuständigkeiten in unserer Abteilung.

Der nächste Newsletter erscheint im Februar 2024.