Condividi con il tuo compagno di banco le riflessioni venute fuori dal tuo schema a Y.

Vi ascolterò in silenzio. Ricordatevi di bisbigliare ssshh

Riflettiamo insieme

Sintetizza in cinque righe il racconto (ricorda che sarà importante ricordare e inserire gli avvenimenti significativi).

Cosa pensi del professor Bove e del suo metodo di insegnamento?

Quale impressione hai avuto quando ha detto di fare silenzio e neanche lui ha parlato?

Se fossi stato/a un suo alunno/a cosa avresti fatto o pensato?

Cosa pensi di questa citazione?

Sì, Bove era uno che sapeva quali erano le uniche due cose da fare perché vengano rispettate davvero le regole: dirle chiare e rispettarle lui per primo

Come reagisce la classe alla lezione del professore? E Gioia?

Cosa fa Gioia? (attenzione, perché la ragazza fa diverse cose ...)

La vicenda è a dir poco strana, ma su cosa focalizzano l'attenzione i ragazzi? Secondo te cosa avrebbero dovuto subito fare?

Con quali occhi guardi il mondo che ti circonda, che sia lontano o che sia vicino? Basta anche un aggettivo o un sostantivo.

Secondo te una cosa può essere vera o giusta perché lo credono o lo fanno tante persone? Perché molte persone preferiscono fare e credere ciò che fa e crede la maggioranza?

Quale interpretazione hai dato alle lezioni del professore? (Siete abituati a "lezioni atipiche" ma questo ce lo teniamo per noi altrimenti qualcuno potrebbe pensare che la vostra prof sia pazza, quindi spesso è vi è capitato di fare congetture nella stessa situazione, anche se non ho mai usato pesci rossi).