View Static Version

Elementi vrednovanja i ocjenjivanja

Elementi ocjenjivanja su:

  • čitanje s razumijevanjem
  • slušanje s razumijevanjem
  • govorenje
  • pisanje
Čitanje s razumijevanjem obuhvaća razumijevanje uputa, pisanih poruka, pročitanog teksta i dijaloga.

Na temelju pročitanog teksta učenik bi trebao moći:

  • prepričati tekst,
  • razumjeti glavnu poruku/smisao teksta,
  • pronaći specifične informacije koje se traže,
  • riješiti zadatke o tekstu, npr. odgovoriti na pitanja, nadopuniti riječima iz teksta, odrediti točnu ili netočnu tvrdnju, ispraviti netočnu tvrdnju, sastaviti rečenice, pridružiti slike i riječi, povezati riječi i definicije, itd.
Slušanje s razumijevanjem obuhvaća razumijevanje uputa, poruka, teksta, dijaloga i slovkanih riječi prilikom slušanja audio zapisa ili prilikom slušanja sugovornika.

Na temelju poslušanog teksta učenik bi trebao moći:

  • ukratko prepričati o čemu se radi u tekstu,
  • razumjeti glavnu poruku/smisao teksta,
  • prepoznati ključne informacije koje se traže,
  • riješiti zadatke o tekstu, npr. odgovoriti na pitanja, nadopuniti riječima, odrediti točnu ili netočnu tvrdnju, ispraviti netočnu tvrdnju, sastaviti rečenice, pridružiti slike i riječi, zapisati riječi, itd.

Strategije za bolje razumijevanje i uspješnije rješavanje zadataka čitanja i slušanja s razumijevanjem:

  • Prije slušanja i čitanja, pozorno pročitaj upute i zadatak.
  • Podrctaj važne informacije u tekstu i u pitanjima.
  • Pokušaj predvidjeti odgovore i upoznati se s temom što je više moguće.
  • Pažljivo čitaj tekst ili slušaj audio snimku.
  • Nemoj paničariti ako ne razumiješ sve riječi.
  • Prilikom slušanja, pokušaj riješiti sve zadatke, a za vrijeme drugog slušanja provjeri svoje odgovore.
  • Kod čitanja, podijeli tekst u manje dijelove pa čitaj dio po dio. Odgovore na pitanja označi u tekstu.
  • Kontekst može pomoći u pronalaženju značenja riječi.
  • Na kraju sve provjeri još jednom i ne ostavljaj ništa prazno.
Govorenje

Govorenje uključuje:

  • govornu reprodukciju (izgovor riječi i reproduciranje sadržaja obrađene cjeline),
  • govornu produkciju (opisivanje, prepričavanje, davanje uputa, prezentiranje, dramatizacija),
  • govorna interakcija (sudjelovanje u razgovoru, postavljanje i odgovaranje na pitanja).
PISANJE

Pisanje uključuje:

  • pisanje kratkih tekstova, vođenih sastavaka, čestitiki, razglednica, poruka, kratkih e-mailova,
  • pisanje po zvučnom modelu i nadopunjavanje riječima,
  • primjenjivanje pravopisnih pravila,
  • kreativno izražavanje.

BODOVNI PRAG ZA PISANE PROVJERE ZNANJA:

90% - 100% = odličan (5)

80% - 89% = vrlo dobar (4)

65% - 79% = dobar (3)

50% - 64% = dovoljan (2)

0% - 49% = nedovoljan (1)