MISSÃO . criar condições para fazer emergir um sujeito consciente e engajado consigo mesmo, na relação com os outros e com o todo, com sensibilidade, inteligência prática e fundamentação teórica em sustentabilidade.
Como a Formação Integrada funciona na prática?
Compreendemos que aprender é uma capacidade intrínseca e constantemente presente em nossa vida. Estamos sempre, como aprendentes, nos desenvolvendo, em constante processo de produção de nós mesmos num processo que se dá de maneira integrada: pelo o que nos acontece de fora para dentro, e pelo que percebemos, sentimos e compreendemos de dentro para fora. Desta forma, buscamos combinar conteúdos e atividades que promovam:
- Espaços para o processo pessoal de produção de sentidos de cada sujeito (autoformação), para troca e aprendizagem pelas relações do grupo (heteroformação) e para aprendizagem pelo contato com o ambiente e o conjunto de relações complexas que nele acontecem (ecoformação).
- Condições para a vivência e a expressão do conhecimento por meio não apenas de conceitos e teorias (razão formal), mas também por meio de projetos aplicados, viagens de campo e outras experiências práticas (razão experiencial) e atividades de cunho corporal, artístico, reflexivo e contemplativo (razão sensível).
Nosso processo estrutura-se ao redor de dois eixos:
Projeto de Si Mesmo: atividades, vivências e conceitos que buscam provocar nos alunos uma percepção ampliada de si mesmos, dos outros e da realidade, ativando, expandindo e contribuindo com a apropriação do seu potencial sensível/perceptivo, reflexivo e criativo. Ao longo dos três semestres da Formação Integrada esperamos que os alunos possam:
- Desenvolver linguagem para perceber, abordar e atuar numa realidade complexa (multirreferencial e muldimensional);
- Integrar a dimensão subjetiva e sensível como fonte de conhecimento;
- Incorporar o diálogo como atitude de abordagem ética;
- Reconhecer a complexidade da realidade e identificar seus diferentes níveis e perspectivas/paradigmas.
Projeto Referência: projetos voltados a desafios reais, onde conhecimentos de gestão possam ser ampliados e aplicados sob a ótica da sustentabilidade. Os semestres I e II terão um Projeto Referência diferente, o qual será proposto e selecionado pelo próprio grupo. De maneira geral, o tema do PR deve estar relacionado à dimensão trabalhada no semestre e oferecer uma entrega prática e aplicável. Por seu caráter altamente prático e experiencial, o PR oferece uma oportunidade singular para o grupo entrar em contato direto com situações complexas, que envolvem diversas realidades, atores e variáveis, e onde não há respostas óbvias e prontas. Ao final do semestre, a entrega do projeto é apreciada por convidados externos e avaliada pelo próprio grupo e pelos professores da disciplina, conforme critérios de avaliação detalhados abaixo. Por meio do PR, esperamos que os alunos possam:
- Ampliar sua percepção sobre a realidade e suas relações, por meio do entendimento e da busca por soluções práticas a desafios reais da sustentabilidade;
- Conectar os conceitos e ferramentas que estão na fronteira do conhecimento em Sustentabilidade com suas práticas de gestão;
- Integrar conhecimentos dos diferentes temas da sustentabilidade e da gestão, com visão crítica e sistêmica.
- Atuar como agentes de mudança e transformação rumo ao desenvolvimento sustentável.
SAIBA MAIS ACESSANDO NOSSOS VÍDEOS
SOBRE ESSE RELATÓRIO
Esse relatório tem como objetivo sistematizar os conhecimentos gerados pelos Projetos Referência dos grupos que passam pela Formação Integrada para Sustentabilidade no contexto do Mestrado Profissional em Gestão para Competitividade.
- A cada turma do Mestrado, desenvolvemos de quarto a seis projetos por semestre.
- Cada projeto é composto por uma equipe de alunos(as) que define seu próprio desafio, identidade e processo de trabalho (stakeholders chave a serem procurados, conteúdos a serem investigados, formato da entrega final, recursos necessários etc).
- O percurso para este processo de trabalho é baseado na Teoria U: desenvolvida por Otto Scharmer e outros pesquisadores da área de Aprendizagem e Mudança Organizacional do MIT, “a Teoria U propõe que a qualidade dos resultados que obtemos em qualquer sistema social é consequência da qualidade de percepção e consciência a partir da qual operamos nestes sistemas.” (Presencing Institute) Trata-se de um framework; um método para liderar mudanças profundas; e uma maneira de ser – conectando aos aspectos mais autênticos e elevados do indivíduo.” Como processo, a Teoria U propõe três macro etapas: Observar, observar, observar ("descida do U"): investigar e compreender um sistema de dentro dele, interagir com os stakeholders chave, abrir-se à escuta, sentir; Retrair e refletir ("meio do U"): silenciar para conectar-se consigo mesmo e com sua fonte sensível de percepção e criatividade (Presencing); e Agir em um instante ("subida do U"): deixar emergir resultados inovadores colocando em prática as soluções possíveis - ainda que em forma de protótipos - e aprendendo com elas.
Investigação e escuta
Questões e inquietações iniciais
Com tantas empresas anunciando metas Net Zero, como garantir que estas metas serão cumpridas e serão suficientes para limitar o aquecimento global? Metas voluntárias vão funcionar?
ANOTAÇÕES KICK OFF – PROJETO REFERÊNCIA
- As empresas precisam reduzir 42% das emissões nos próximos 10 anos. São necessárias ações urgentes e drásticas para que isso aconteça.
- Compensação e compra de créditos de carbono devem ser o último recurso utilizado pelas organizações no cumprimento dessas metas, visando apenas emissões residuais.
- As empresas não sabem como fazer a gestão de emissões, não existem diretrizes ou fiscalização durante a trajetória das organizações ou que averiguem o cumprimento das metas anunciadas. Seria interessante a criação de uma plataforma para centralizar as informações, organizar dados e empresas entenderem o que é importante.
- Metas intermediárias podem ajudar nessa trajetória. Como calculá-las? Seria interessante um guia para estabelecer metas intermediárias? Talvez uma ferramenta que ajude a coletar os dados? Um guia de como coletar os dados? Game para conscientizar a necessidade de acompanhar o processo?
- Produção aumentando x Necessidade de reduzir emissões. É necessário muita inovação para resolver esta equação.
- Educação, informação de como e o que tem disponível – Difusão da informação. Muitas empresas que já anunciaram suas metas Net Zero ainda não sabem bem como endereçar essa agenda internamente.
Fontes de investigação (stakeholders envolvidos, bibliografias, dados secundários etc) e Formas de coleta de dados (kick off, entrevistas, observações)
Realizamos o kick off na FGV em São Paulo, onde ouvimos dois especialistas na área de mudanças climáticas: Sofia Arantes - Pesquisadora especialista em biocombustíveis (Agroícone) e Ricardo Dinato - especialista em ACV. Ouvimos também especialistas em outras áreas, a Nivia Boz - Designer UX Bayer e o Vasco Pinheiro especialista em gamificação com objetivo de trazer um olhar inovador e simples de uma ferramenta que funcione e seja acessível.
Demos preferência em expor nosso incomodo e depois deixamos o dialogo livre para surgirem os pontos de provocações, ideias, sugestões. Somente em outro momento, analisamos tudo o que foi exposto no kick off.
Com o quiz e o guia (nossos protótipos do projeto) prontos ouvimos profissionais de empresas que já anunciaram suas metas net zero. A escuta foi realizada de duas formas:
- Online, onde cada profissional preenchia o quiz e após o preenchimento, recebia o guia e nos fornecia um feedback pela própria ferramenta.
- Workshop, onde um aluno do grupo apresentou o quiz e o guia para o profissional da empresa com meta net zero e depois ouvia o feedback.
Bilbiografias:
- https://sciencebasedtargets.org/developing-the-net-zero-standard
- https://sciencebasedtargets.org/resources/files/Net-Zero-Standard.pdf
- https://www.capitalreset.com/manual-do-net-zero-5-passos-para-avaliar-se-as-metas-climaticas-vao-alem-do-marketing/
Principais aprendizados e insights
Sobre o indivíduo
- Estou no contexto e não olho para onde estou.
- Palavras x atitudes
- A realidade também é a experiência de mim.
- Para mudar paradigmas precisamos expandir o nível de realidade.
Sobre o PR
- Nós não vamos salvar o planeta com um PR.
- Queremos fazer as empresas pararem para pensar sobre suas metas intermediárias, mesmo que hoje não sejamos capazes de dar as respostas sobre o que deve ser feito.
- Cada organização vai encontrar sua própria trajetória, mas as metas intermediárias ajudam a tornar mais tangível a trajetória, a monitorar o progresso e encontrar lacunas no caminho.
Presencing: retrair e refletir
Sentimentos, sensações e insights individuais (depoimentos de cada membro do grupo narrando sua percepção nesta etapa do percurso)
"Foi nesta etapa que realmente entendi a missão do nosso projeto, que era a de ser mais um facilitador dentro de um assunto tão novo e tão relevante. Antes o projeto me soava até presunçoso, pois pensava que precisávamos resolver as mezelas do mundo e me sentia muito aquém dessa missão. Foi nesta etapa que consegui olhar mais profundo, o suficiente para, junto ao grupo, encontrarmos um recorte relevante e produtos que realmente entregariam o que queríamos abordar." (Carolina Palazzini)
"Na fase de retrair e refletir consegui entender que nosso objetivo não era fazer algo pelas empresas ou pessoas e sim, de alguma forma influenciar as empresas para pensarem nas metas net zero e compromissos. Na imersão, foi dita uma frase por alguém que não me recordo quem, a qual me fez refletir muito inclusive sobre o que entendo ser a missão da minha carreira : "... promover todos os sensos de realidade na sociedade é sustentabilidade." E é isso, pois a premissa de si mesmo não é a mesma para todos, então porque um grupo de alunos de um mestrado teria que resolver o grande dilema de até onde é compromisso e até onde é "greenwashing" as metas net zero? Nós alunos e profissionais da área de sustentabilidade, precisamos parar de querer melhorar o mundo e começar a entender o mundo como ele é." (Juliana Pinheiro)
"O projeto, no começo, sempre me traduziu ser ambicioso demais, pouco tempo e poucas mãos para muitas soluções e desafios. Foi preciso retrair e refletir na microimersão para entendermos que o projeto referência precisaria ser simples, objetivo e inovador o suficiente para fazer com que as empresas olhassem para as metas intermediárias, dando a sua devida importância para atingir o objetivo das metas finais." (Guilherme Buck)
"Os desafios que tivemos durante o PR mesclavam problemas complexos, respostas urgentes e soluções salvadoras. A fase de refletir e retrair me fez entender que não precisamos tentar abraçar todos os problemas de uma vez. Foi preciso priorizar questões pensando em quais partes eram de maior relevância, chegando a um recorte do problema. Foi satisfatório perceber que podíamos contribuir com um produto que influenciasse empresas a refletir sobre seus compromissos Net Zero com mais responsabilidade e clareza em suas ações." (Camila de Andrade)
"Naquele momento eu tinha mais perguntas do que tinha no início, mas isso é positivo, pois estava aprendendo a fazer as perguntas certas para debater o tema! Através de um bom trabalho em grupo, conseguimos dar foco nas discussões e criar as condições para montagem da entrega final. Sinto que o produto final do PR irá me acompanhar pelo restante de minha carreira, acadêmica e profissional, e espero que consigamos levar o produto adiante." (Marcelo Rosa)
Desenvolvimento do produto final: agir em um instante
Nosso projeto teve, na verdade, dois produtos finais. Um Guia de Boas Práticas para Metas Net Zero, que embasou um Quiz. A ideia é que empresas com metas Net Zero acessem o Quiz, para medir o quão avançadas na agenda de metas elas já estão. A partir de um resultado quantitativo, elas recebem nosso Guia de Boas Práticas, onde podem conhecer mais sobre o assunto e verificar quais os próximos passos e também olhar para os passos anteriores e verificar se nada ficou para trás.
O desenvolvimento de nosso projeto começou com o desenho do Guia que embasaria nosso Quiz. Para o Guia, fizemos muita pesquisa em materiais de organizações que já são referência no assunto, a fim de criar um material de fácil compreensão e direto. Um cuidado que tivemos foi do guia ser simples e prático para que qualquer profissional consiga ler e entender.
O Quiz desenvolvemos a partir do passo-a-passo desenhado no Guia, a fim de fornecer algum nível de mensuração às organizações que o acessem. A ideia é tornar tangível o acompanhamento da trajetória Net Zero dessas organizações, mas também contribuir com conhecimento para empresas entrando nesta agenda.
Feedbacks e Insights de nossos Workshops
Ao apresentar o QUIZ e o GUIA para stakeholders, recebemos alguns feedbacks que certamente irão nos auxiliar a aprimorar os produtos do PR. Destacamos algumas opiniões abaixo:
• "A apresentação visual do material ajuda a despertar interesse pelo seu conteúdo";
• "Vocês definiram o público alvo como sendo empresas que já possuem metas net zero, mas não precisam se limitar a elas, pois o material também servirá para empresas que estão iniciando"
• "O Guia poderia conter informações mais detalhadas sobre a montagem do inventário e as formas de compensação de emissões"
• "O Quiz poderia apresentar uma dica no retorno das respostas, para que a empresa já possa receber orientações e saber qual parte do Guia deve ler com mais atenção"
• "O Quiz deveria trazer uma pontuação final, para a empresa identificar o seu nível dentro de uma tabela de referência"
Credits:
Criado com uma imagem de rawpixel.com - "Candle on a wooden table"