La vita di tutti i giorni può risultare molto stressante, sotto diversi punti di vista: la daily routine, il carico di lavoro a scuola, le relazioni con gli altri. Soprattutto dopo la pandemia, si è visto come sempre di più i giovani, ma anche gli adulti, fanno fatica a gestire momenti di tensione. Per questo motivo ci è sembrato utile creare un progetto che portasse i nostri alunni alla riflessione condivisa su come migliorare la qualità della loro vita, alla ricerca di equilibrio emotivo e well being.
PARTNERS:
- Licei "Giolitti-Gandino" di Bra (CN) ITALY
- Dunakeszi Radnóti Miklós Gimnázium Dunakezi, HUNGARY
step 1
DAILY ROUTINE
confronto delle abitudini giornaliere degli alunni del progetto ITALIA UNGHERIA
Step 2
LIFECOMP
Il framework LifeComp descrive nove competenze per la vita che ognuno può affinare attraverso l'istruzione formale e non formale al fine di dotare di significato la propria vita e gestire situazioni complesse
Gli alunni hanno lavorato in gruppi internazionali,analizzando uno dei 9 campi di influenza del LIFECOMP, creando delle attività ludiche di ripasso / comprensione. Il tutto è stato raccolto in un repository online
step 3
TOXIC RELATIONS
wordclouds
Gli alunni hanno riflettuto sulle parole chiave caratterizzanti lo scopo del progetto: superare lo stress attraverso
- autocontrollo
- autostima
- consapevolezza
- ascolto attivo
- disciplina
- coinvolgimento
- ottimismo
- competenze sociali
- empatia
- comprensione
- ...
Credits:
Creato con immagini di Artur - "Text sign showing Your Daily Routine Matters. Conceptual photo Have good habits to live a healthy life Bright colorful sticky notes with text pin together equal and question mark" • ASDF - "unified business team.the concept of teamwork" • thodonal - "Concept of public relations" • vegefox.com - "Soziales Netzwerk" • magele-picture - "Be visible" • Stillfx - "Team paper chain people together" • Farknot Architect - "Closeup image of many people holding and putting a piece of white jigsaw puzzle together"