NOTICIERO DEL DIAMANTE febrero 2023

En la reunión del Consejo de Educación del 2.7.23, el Consejo Escolar recibió una serie de actualizaciones sobre el crecimiento de los estudiantes en nuestras evaluaciones. El enlace a la presentación se puede encontrar aquí. Uno de nuestros objetivos y prioridades es que cada estudiante muestre un crecimiento positivo en la prueba STAR en ELA y matemáticas desde el otoño hasta la primavera. Nos complace compartir que un porcentaje extremadamente alto de estudiantes ya han hecho un crecimiento positivo de otoño a invierno como resultado de iniciativas en cada escuela. Esto incluye a los estudiantes en clases aceleradas, nuestros estudiantes del idioma inglés y los estudiantes con Planes de Educación Individualizada (IEP).

También compartimos los resultados de nuestra escuela media AAPPL evaluación piloto para nuestros estudiantes de doble idioma. Nos alienta ver que nuestros estudiantes realizaron en o cerca de la media nacional en español en 8 º grado. Continuaremos revisando el valor de esta evaluación en nuestra instrucción en el Programa de Lenguaje Dual en el futuro. Los resultados de la evaluación AAPPL se pueden encontrar en la misma presentación.

Cada una de nuestras escuelas en D76 se complace en compartir que se están embarcando en el proceso de convertirse en Escuelas de Alta Confiabilidad Marzano (HRS). Siguiendo el marco HRS, cada escuela tiene una guía de planificación estratégica a largo plazo con niveles de certificación que se construyen unos sobre otros. Este proceso extremadamente riguroso ayuda a garantizar que cada escuela se concentre sistemáticamente en áreas eficaces del funcionamiento escolar. Las escuelas solicitarán la certificación para cada uno de los siguientes niveles y, una vez certificadas, pasarán al siguiente nivel. Los niveles son:

1. Cultura de seguridad, apoyo y colaboración
2. Enseñanza eficaz en todas las aulas
3. Plan de estudios garantizado y viable
4. Informes basados en normas
5. Educación basada en competencias

FINANZAS

Mesa Compartida

Las cafeterías D76 están probando un nuevo programa llamado Sharing Table para todos los períodos de desayuno y almuerzo de los estudiantes. La Mesa de Compartir es un lugar donde los estudiantes pueden poner comida y bebidas sin abrir (comida pre-envasada o piezas enteras de frutas/verduras) que ellos deciden no comer o beber. De este modo, los demás alumnos tienen la oportunidad de tomar raciones adicionales de comida o bebida de la Mesa de Compartir sin coste alguno para ellos y se ayuda a reducir el desperdicio de alimentos.

Esperamos ofrecer a nuestros alumnos el mayor número posible de oportunidades de aprovechar las opciones de comida sana a diario. Puede encontrar más información sobre el programa o sus directrices en el sitio web del Servicio de Alimentación del Distrito.

COMUNICACIONES Y TECNOLOGIA INSTRUCCIONAL

Una comprensión parental de Chat GPT y Open AI

¿Qué es Chat GPT?

hatGPT es un modelo lingüístico avanzado que utiliza la inteligencia artificial (IA) para generar texto con el fin de proporcionar información relevante y precisa y recibir respuestas personalizadas. En todo el mundo, ChatGPT y la inteligencia artificial han sido un tema muy popular en los últimos dos meses y seguirán creciendo en popularidad debido a lo potente y fácil que es de usar. Actualmente, la gente utiliza Chat GPT para producir textos personalizados que incluyen, entre otras cosas: responder a preguntas sencillas y difíciles, obtener recomendaciones, obtener ideas para proyectos/aficiones y, lo que es más común en el ámbito educativo, crear trabajos y/o ensayos escritos para ellos.

¿Deben usar ChatGPT los niños?

Las condiciones de uso de OpenAI establecen que los usuarios deben ser mayores de 18 años para utilizar la aplicación. Además, las familias deben ser conscientes de que Chat GPT: obtiene datos personales, recopila cualquier información que se le solicite para mejorar el sistema Chat GPT y no cumple la ley COPPA (Children's Online Privacy Protection Act). Hasta que Open AI evolucione para ser amigable con la educación, los estudiantes tienen bloqueado el uso de este recurso con sus cuentas D76.

¿Por qué los padres deben conocer Chat GPT?

Aunque Chat GPT no está disponible con las cuentas D76, los estudiantes tienen la posibilidad de utilizar dispositivos personales con cuentas personales y utilizar Chat GPT. Aconsejamos a las familias que estén al tanto y hablen con sus hijos sobre este tema, incluidos los temas de conversación:

• Explain the importance of checking the credibility of a source before trusting the information, and explain that ChatGPT does not give sources for its information.
• Help your student understand that plagiarism is when you take someone else's work or ideas and present them as your own. Using ChatGPT to do your schoolwork could be considered plagiarism or cheating.

SERVICIOS ESPECIALES

Tenemos una variedad de apoyo para las familias que califican para los servicios de McKinney Vento. Mckinney Vento son niños que carecen de un alojamiento nocturno fijo, regular y adecuado. Esto significa que los niños o jóvenes que viven en moteles, viviendas de transición, refugios, la calle, coches, edificios abandonados y otros alojamientos inadecuados pueden ser considerados elegibles para los servicios de McKinneyVento. Esto incluye, pero no se limita a, los siguientes grupos:

• Niños Dobles: Viviendo con otra familia debido a la falta de una residencia permanente
• Niños en refugios: Incluidos los programas de vivienda de transición
• Niños que viven en moteles: Debido a la falta de una situación de vida adecuada alternativa
• Niños migrantes: Si el alojamiento no es adecuado para vivir
• Fugitivos*: Niños que se quedan en casa y viven en un albergue o en un alojamiento inadecuado, aunque los padres estén dispuestos a proporcionarles un hogar
• Encierros*: Niños cuyos padres o tutores no les permiten vivir en casa

Si usted piensa que su familia puede calificar para los servicios de McKinney Vento, por favor póngase en contacto con el Dr. Kelly Olsen en kolsen@dist76.org o 847-388-2627.

PARA EL PROXIMO MES

• March 6, 2023: Late Start for Students
• March 7, 2023 at 7:00 PM: Board of Education Meeting
• March 8, 2023 at 6:30 PM: Parent University: Behaviors Happen, How to Meet Your Child's Needs
• March 16, 2023 at 6:30 PM: Kindergarten Orientation
• March 21, 2023 at 7:00 PM: Board of Education Meeting
• March 23, 2023: Early Dismissal
• March 23, 2023: Parent Teacher Conferences
• March 24, 2023: Teacher Institute Day (No School)
• March 27-32, 2023: Spring Break (No School)

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