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Parler numérique dossier d'activités pour parents - enseignant.es et jeunes

Auteurs·trices : Membres de la CoP Teach Transition

En 2020, le projet Interreg Teach Transition a débuté pour 3 ans. Des partenaires de part et d’autre de la frontière franco-belge se sont réunis pour collaborer sur la conception d’un dispositif-cadre et d’un parcours de formation continue à destination des professeur·es et formateurs·trices souhaitant répondre à la transition numérique de leur métier et développer des compétences en technopédagogie.

L’outil que vous lisez a été conçu par plusieurs acteurs et actrices du domaine de l’enseignement qui se réunissent 3 fois sur une période de 2 mois. Ce groupe, qu’on appelle « COP », pour "communauté de pratique" a pour ambition de permettre à chaque membre d’échanger avec ses pairs sur ses connaissances, ses expériences et ses pratiques pédagogiques en lien avec le numérique.

L’outil que vous êtes sur le point de scroller est divisé en 3 grandes parties :

  • Un répertoire de ressources pédagogiques à utiliser entre parents et/ou enseignant·es avec les enfants/jeunes
  • Une activité intergénérationnelle à intégrer dans un cadre scolaire pour inviter les parents, les professeur·es et les enfants à dialoguer et à discuter à propos de leurs usages numériques
  • 10 conseils sur des questions de RGPD, Règlement Général sur la Protection des Donnée, vu que toutes ces activités proposées sont liées au numérique

1. LE RÉPERTOIRE

En cliquant sur ce bouton, vous serez redirigé·es vers un visuel cliquable qui vous permettra de découvrir de fantastiques ressources pédagogiques créées par d’autres structures. Il peut s’agir d’affiches à imprimer pour mettre en classe, de canvas de charte à réécrire entre parents et enfants sur la manière d’utiliser le smartphone à la maison ou encore d’activités drôles, ludiques d’éducation aux médias à faire en famille ou à l’école.

2. Activité créée par la cop

Les membres de la COP ont imaginé une activité long terme à développer dans les écoles. Il s'agit de 5 soirées pour échanger entre parents, enseignant·es et enfants à propos de leurs usages numériques et médiatiques. Intrigué·e ?

3. 10 cONSEILS RGPD

  1. Privilégier des outils qui ne collectent pas d'informations des élèves : La Digitale, Wooclap, etc.
  2. Dans le cas où des données sont collectées se renseigner sur leurs utilisations et leur stockage.
  3. Demander dès le début d'année, aux parents ou aux tuteurs·trices de l’enfant, les autorisations de prise (enregistrement audio, vidéo ou photo) et de publication, en précisant le site de diffusion. Dans cette demande, prévoir une case “non” dans les réponses possibles.
  4. Toujours bien expliquer la finalité d'une publication aux parents pour rassurer et créer un climat de confiance et demander un consentement distinct pour chaque utilisation spécifique.
  5. Garder en tête qu’une donnée à caractère personnel est toute information se rapportant à une personne physique identifiée ou identifiable directement ou indirectement.
  6. Limiter toute collecte de données à caractère personnel aux informations indispensables.
  7. Limiter la durée de conservation des données et procéder de temps à temps à une évaluation des données à caractère personnel que vous traitez et demandez-vous si celles-ci sont encore pertinentes.
  8. Nommer un délégué à la protection des données pour l’établissement. Il doit tenir un registre notant l’emplacement de chaque donnée pour chaque personne.
  9. Créer un compte pour la classe dans le cadre d’une utilisation des réseaux sociaux.
  10. Se référer au guide pratique du Service général du Numérique éducatif.

Si vous souhaitez flouter un visage sur une photo, cette application en ligne vous permettra de le faire. Et si vous aimeriez le faire dans une vidéo, alors c’est plutôt ici que ça se passe.

Contacts

Jonathan Ponsard - TECHNOPÉDAGOGUE & RESPONSABLE EDULAB (TECHNOFUTUR TIC) - jonathan.ponsard@technofuturtic.be

Sabrin Housni - ASSISTANTE DE RECHERCHE DANS LE SERVICE D’INGÉNIERIE PÉDAGOGIQUE ET DU NUMÉRIQUE ÉDUCATIF (UMONS) - sabrin.housni@umons.ac.be

Cassiopée Henaff - TECHNOPEDAGOGUE ET ANIMATRICE SCIENTIFIQUE (TECHNOFUTURTIC) - cassiopee.henaff@technofuturtic.be

Credits:

Inclut des images créées par Webster2703 - "instagram mobile smartphone" • Engin_Akyurt - "notebook pen work" • mojo_cp - "Business Administrator meeting with financial data in office room."