ESCUELA XXI InNOVACIÓN
Barcelona, centros innovadores en proceso de cambio
El modelo educativo tradicional está agotado
Hay que imaginar y soñar un modelo de escuela diferente, el que no lo haga desaparecerá.
Las nuevas generaciones son las más certificadas de la historia pero en muchos casos no estan preparadas para desarrollar su proyecto vital
La escuela precisa de un cambio sistémico y disruptivo
Pasar del foco de enseñar al de aprender, del protagonismo del profesor al del alumno, de la comunicación jerárquica a la horizontal.
PROPUESTA DE CAMBIO
Re-diseño de espacios de aprendizaje al servicio del cambio metodológico
Trabajo por proyectos interdisciplinares
Aprendizaje cooperativo y tecnología como elementos facilitadores del aprendizaje
Aulas dinámicas y adaptadas
Trabajo en equipo de los docentes, coordinación en el aula. Derribo de muros, transparencias, espacios comunicados.
2 profesores por aula, para asegurar trabajo individual, trabajo cooperativo y trabajo grupo - clase.
RE-ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO Y TIEMPO COMO ELEMENTOS QUE AYUDAN EN LA IMPLEMENTACIÓN DEL CAMBIO METODOLÓGICO
ESPACIOS DE EDUCACIÓN INFANTIL
Polivalentes, el espacio puede transformarse en función de las necesidades.
Espacios comunicados que permiten albergar distintos espacios de aprendizaje
Pasillos convertidos en espacio de aprendizaje compartido
ESPACIOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Aulas cooperativas: el diálogo y el intercambio de conocimientos, estrategias y opiniones es una constante.
Espacios comunicados, transparencia, versatilidad.
Espacios polivalentes
Espacios comunes de uso compartido para la realización de diferentes proyectos y actividades
Pasillos, espacios de trabajo y de exposición de proyectos.
ESPACIOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y BACHILLERATO
Aulas polivalentes, transparentes, posibilitan diferentes tipos de agrupación.
Espacios abiertos de cooperación y de encuentro para intercambiar ideas, exponer trabajos y para la convivencia.
Biblioteca con espacio adaptado para el trabajo cooperativo.
