Un livre, c'est le seul lieu au monde où deux étrangers peuvent se rencontrer de façon intime -Paul Auster
Si les Hommes étaient livres, ils afficheraient peut-être sur leur tranche le nom de leurs auteurs, ou bien, sur leur cuir, le titre de leurs existences. Des notes en bas de page, un pli marqué au creux d’un chapitre: la sensualité dont nous ignorons tout, de la personne lisant jadis et qui lira après, nous précède et nous succède. Nous la traversons.
In-Libris joue avec les règles d’une institution littéraire: les bibliothèques. Elle en reprend les codes et certains usages, en invente de nouveaux. Le coeur du projet n’est pas tant les livres qu’elle propose mais ceux qui partent à leur rencontre, en explorateurs.
Alors que, paradoxalement, la lecture impose la solitude pour effleurer son environnement, In-Libris créé une communauté d’échanges et de découvertes.
Le projet
In-Libris est une bibliothèque vivante, interactive, ou nous utilisons le livre comme lien social entre celle/celui qui fait le don de sa bibliothèque personnelle et celle/celui qui le lit. Pour cet oeuvre, le livre est utilisé pour ces capacités d'être un catalyst d’échange de connaissances et de créativité.
L’échange ici est basé sur un contrat participatif. Dès lors que vous consulter un livre, vous êtes contraint de participer dans l’échange: en laissant une trace écrite de votre lecture.
Le corpus d’ouvrages mis à disposition par In-Libris est constitué par des donations de la part d’institutions reconnues et de particuliers: d’un artiste, d’une galeriste, d’une bibliothécaire, d’une conservatrice au Louvre, et de résidents de la Courneuve. Tous ont voulu partager leurs collections afin de vous faire part de leurs univers et inspirations. Ils couvrent de nombreux thèmes, liés - et essentiels - au développement de notre espace: architecture, urbanisme, paysagisme, sciences, histoire, musique, nouveaux media, arts visuels, cinéma etc.
In-Libris se distingue donc des bibliothèques plus classiques par son sujet: non pas le livre, mais le lecteur. Elle reflète la subjectivité de ses donateurs et de ses utilisateurs, en ligne et in-situ. Quelle est l’histoire/identité de l’ancien propriétaire? du lecteur? sa sensibilité, l’objet de sa recherche?
Le projet sera ponctué d’ateliers, de tables rondes et rencontres, faisant intervenir artistes, écrivains et chercheurs pour faire re-découvrir, hors des sentiers battus, les médium livre et e-book. Une archive de l’utilisation de l‘espace et des livres sera créé en faisant une récolte numérique de toutes les réactions et usages des livres.
"The Book of Books"
Le corpus d’ouvrages mis à disposition par In-Libris est constitué par des donations de la part d’institutions reconnues et de particuliers. Ils couvrent de nombreux thèmes, liés - et essentiels - au développement du territoire: architecture, urbanisme, paysagisme, sciences, histoire, musique, nouveaux media, arts visuels, etc.
Des ouvrages d’intérêt mis en valeurs retrouvent un nouveau souffle et toute leur pertinence dans ce nouveau cadre et permettre la réutilisation écologique d’outils de connaissance grâce à un recyclage avisé.
La bibliothèque comprend l’apport de livres exceptionnels classés dans des archives particulières, et devient ainsi un pôle d’attractivité (chercheurs, universitaires, intéressés).
Apports exceptionnels de la collection Ephemera du CNEAI (Centre National Edition Art Image, Pantin) en livres d’artistes et oeuvres en série
Apports exceptionnels de livres spécialisés en architecture et en urbanisme du Pavillon de l’Arsenal de Paris
Mode d’emploi:
Le public est libre de consulter les livres In-Libris dans l’espace dédié à la détente et à la découverte, en échange d’une trace écrite par email (in-libris@association-face.com), ou par le biais de nos fiches. Dites-nous ce que vous avez trouvé d’intéressant et comment ceci vous a impacté dans votre travail personnel.
Si vous voulez consulter un livre en dehors de cet espace, vous devez impérativement nous demander une autorisation par email: in-libris@association-face.com en nous donnant les détails du livre (titre, auteur, code de référence), et surtout pourquoi vous voulez l’emprunter.
Utiliser l’ordinateur qui est mis à votre disposition pour approfondir vos découvertes, ou vous avez accès à internet, mais aussi à l’archive électronique de In-Libris ou est répertorié tous les livres et leurs thèmes.
Les modules
Modules I&II: nexus in spatium
"Lien dans l’espace"
Cet oeuvre est composé de 3 espaces: la bibliothèque (l’espace de découverte des livres) / les bancs et sièges (l’espace d'approfondissement des connaissances) / et le canapé (l’espace de détente et lecture).
Ces deux modules créé un échange non seulement à travers le livre mais aussi à travers l’emplacement des modules. La bibliothèque est géographiquement divisée en deux ou vous ne pourrez accéder a la totalité que si vous vous déplacez physiquement dans les deux lieux.
Les livres pour Nexus in Spatium ont été choisies afin d’inspirer la créativité dans la pratique de tous les jours. Les arts et la créativité informent la pratique au sein de tous les métiers.
- Module I: nexus
- Module II: spatium
- Module III: sensus
"Enfance et Braille"
Un module en partie pour les enfants et pour les personnes aveugles et malvoyants ou le public aura accès a des livres en braille et
- Module IV: infernun
"L’enfer"
Tous les livres au sein de cette collection ont été problématique, a un moment ou un autre.
Co-écriture d’un ouvrage, somme de ses subjectivités. Bibliothèque comme reflet. Qu’est-ce qu’une bibliothèque? La somme de tous ses ouvrages. La somme de toutes ces expériences. Babel tuberculeux / Tubercule babélien
Horloge aux cent rouages, Babel horizontal tuberculeux dont les seraient inscrites sur une carte du sensible, co-écritealors In-Libris serait l’index de ces expériences, de ces récits morcelés, de ces fragments de vie et d’idées, de ressentis.rendent ce projet palpable sur une zone ouverte
Pensée pour s’étendre à travers des modules Son corpus d’ouvrages mis à dispositions proviennent de dons d’institutions ou de personnalités reconnues du domaine civile, scientifique ou culturelles.
Les tables-rondes
Familiariser ses bénéficiaires à l’environnement universitaire
Repenser de manière artistique et scientifique la pédagogie autour du livre et de la recherche
Favoriser le rayonnement des territoires dans lesquels le projet s’implante
Ses points forts sont son ancrage géographique
