تحت الوصاية.. أزمة الولاية التعليمية تطارد المتزوجات المحرر عبدالله أبو ضيف _ التنفيذ : مادونا عماد

تبدأ قصة أميرة مع الولاية عندما انتقل زوجها إلى محافظة أخرى لمواجهة ضغوط الحياة اليومية التي تطلبت جهدًا إضافية لتغطية مصروفات الأسرة، وما أن استقر في محل إقامته الجديد حتى قرروا لم شمل الأسرة من جديد بنقل طفلتهم من مدرستها إلى الجديدة لتذهب وأملها في الانتهاء من الأوراق على أقصى تقدير في يومين لتصطدم برفض المدرسة التي اعتبرتها فاقدة للولاية التعليمية، لتبدأ رحلة جديدة من تشتت الأسرة مستمرة منذ 4 سنوات

4 سنوات حولت أميرة من متابعة لحقوق المرأة لواحدة من الناشطات المهتمات بالقضية، حيث تشير إلى أنها كأم ليس لها حق نقل ابنتها من المدرسة رغم كونها متزوجة وليست مطلقة وإنما تشترط المدرسة أن يقوم الأب نفسه بتقديم ملف الابن أو سحبه أو نقله لمدرسة أخرى، وهو الأمر الذي أدى إلى تفريق شمل الأسرة لفترة ليست بالقصيرة بسبب عدم قدرة الأب على استقطاع إجازة طويلة من عمله الذي يشترط عليه هو الآخر العمل لساعات أكثر

يشير محمد حمادة الخبير القانوني المتخصص في قضايا الأحوال الشخصية إلى أن الولاية التعليمية هي الحق في مباشرة الأمور التعليمية للصغار بداية من إلحاقهم المدارس وصولا لسحب الملفات والنقل حال الضرورة، وتبعا للأصل هي مكفولة للولي الطبيعي للصغير «الأب» ما دامت الزوجية قائمة والعلاقة الزوجية مستقرة وعلى ما يرام فهي في الأصل مقررة لتحقيق المصلحة الفضلى للصغير

ويؤكد محمد حماده الخبير القانوني في قضايا الأحوال الشخصية أنه على الرغم من حق الأم في الولاية التعليمية وذلك بقرار وزاري إلا أننا نقابل تعنتا كبيرا من المدارس فى تنفيذ ذلك ومن ثم يفرض على الام الحصول على قرار بالولاية وعليه فتلجأ للمحكمة بحسب مكان الزوج لتحصل على حكم فتلزم الأم باللجوء للمحكمة المختصة لاستصدار أمرا ولائيا بنقل الولاية التعليمية للأم بعد اثبات الاخطار والأضرار

وحسب أميرة فإن إجراءات التحويل قد تستغرق شهرا كاملا، ما دفع الأسرة إلى بقاء الوضع على ما هو عليه خاصة وأن طفلتهم في الصف السادس الابتدائي ومن ثم يمكن نقل ملفها لمدرسة إعدادية العام المقبل بدلا من الإجراءات الطويلة التي يستغرقها نقل الملف في العام الدراسي نفسه والذي اصطدموا فيه بحرمان الام من الولاية التعليمية

الأغرب في قصة أميرة أن المدرسة اشترطت أيضا الحصول على حكم قضائي يختصم الزوج ويمنحها الولاية التعليمية، وهو الأمر الذي دفعها للتعرف على مزيد من قضايا المرأة ومحاولة حلها من خلال الانضمام لعدة مراكز متخصصة للدفاع عن حقوق المرأة بشكل عام لتسهم من خلال قصتها في تحقيق أفضل وضع لها ولمثيلاتها

حياة متبدلة

كم ف الحياة من مبكيات؟.. هدى واحدة من سيدات يمكنها أن تعرف تحديدا الإجابة، الأولى عندما تزوجت في سن الثمانية عشرة حيث كانت تود أن تكمل تعليمها لكن لم يسعفها حلمها لتتزوج حينها بكت كثيرا، في المرة الثانية عندما سافر زوجها وتحملت آلام الولادة وحيدة لم يكن معها وقتها من تستطيع أن تحتضنه بشدة كي يبلسم آلام ولادتها والثالثة عندما توقفت إجراءات سفرها إلى زوجها بسبب رفض مدرسة ابنها الموافقة على نقله لأنه حق لرب الأسرة فقط وهو الأب

تشير هدى إلى أنها فوجئت بالقصة بالكامل، ولم تكن تتوقع أنها ليس من حقها التصرف في نقل ابناءها من مدرسة إلى أخرى، وهو أمر غريب خاصة وأنها متزوجة بالفعل وليست مطلقة مثلما سمعت كثيرا في عدة برامج تلفزيونية أو شهدت في المسلسلات والأعمال الدرامية، وحينها بكت من جديد لأنها لن تتمكن من لم شمل أسرتها من جديد

وتطالب بضرورة النظر إلى كم الأزمات التي تنطوي على عدم حصولها على حق تحويل ملفات أبناءها من مدرسة إلى أخرى خاصة وانها متزوجة بالفعل فكيف لا يكون ضمن حقوقها التصرف في مثل هذه الأمور، وكيف تنتظر الأب للرجوع من السفر والذي قد يطول إلى عام كامل قبل أن يتم لم شمل الأسرة من جديد لمجرد التعنت من المدرسة في تطبيق القانون