DADA E MISURE

IC SAN NILO GROTTAFERRATA (RM) PLESSO "ROSA DI FEO" - CLASSE III SEZ D-F

Matematica: spunti di lavoro dal PROGETTO PER CONTARE in modalità CLIL classe terza - stima - strumenti non convenzionali di misurazione - transizione dalla stima al numero alla misura - < > = - argomentazione ragionata - legami nel numero come misura - elementi di pre - algebra - tecnologia - modello DADA

"Ho conosciuto un matematico che si chiama Vasilij, mi ha chiesto se avete voglia di fare dei giochi che lui fa con i bambini nel suo Paese. Proviamo a farli anche noi! Ricordatevi però che non parla italiano ma solo il “matematichese” che è il linguaggio di numeri e simboli!" ;-)

PROVIAMO A MISURARE I 3 MODULI A, B, E C CON ALCUNI STRUMENTI A DISPOSIZIONE!

DOVE VOGLIAMO LAVORARE? FUORI? NEI CORRIDOI? IN PIEDI?SDRAIATI? VIA!!!

Il nostro corpo ci ha aiutati: spanne dita mani - SPAN HAND

Riportiamo le nostre misure sul quaderno

Sì, ma come?? Semplice ...

Ci ha aiutato anche lo spago - STRING

Per misurare abbiamo usato anche un tubo (TUBE) ma non è stato facile! :-)

Per fortuna è arrivata una cannuccia - STRAW

ABBIAMO TAGLIATO ALCUNI ROTOLI CON LE MISURE PRESE CON I VARI STRUMENTI

ECCO COSA E' VENUTO FUORI ;-)

Abbiamo registrato le nostre misurazioni e relazionato alla classe

E' stato bello lavorare nei corridoi, nei piazzali della scuola, in piedi e sui tappetini sia in classe che fuori! Insomma, siamo sempre stati in movimento! :-)

un disegno di noi che lavoriamo in gruppo! ;-)

E' stato interessante confrontare moduli di diverse lunghezze! Abbiamo parlato anche in "MATEMATICHESE" ;-)

Abbiamo scoperto che esistono diversi rapporti di lunghezza, ripassato i simboli > < = e messo in relazione le addizioni con le sottrazioni

Infatti

A = B+C B = A–C C = A–B

A > B > C e C < B <A

Un lavoro duro!!

SONO STATE TRASCRITTE TUTTE LE VOSTRE INTUIZIONI, SIETE STATI DEI VERI GENI MATEMATICI ;-)

TUTTO E' STATO TRADOTTO NELLA LINGUA DEL NOSTRO MATEMATICO PREFERITO VASILIJ!

Abbiamo stabilito che lo strumento con cui è stato più facile lavorare è stat* il/la ....

CONFRONTI E SCOPERTE

le nostre idee

QUALCHE TRACCIA DEL NOSTRO LAVORO!

COSA ABBIAMO IMPARATO

SHOW WHAT YOU KNOW

VASILIJ VI RINGRAZIA TUTTI!

QUANTO CI E' PIACIUTA L'ATTIVITA?

COSA MIGLIORARE

PUNTI DI FORZA

GRAZIE PER L'ATTENZIONE!

Appreciate

Credits:

Creato con immagini di Pixel-Shot - "Set of school stationery on blackboard" • olly - "Young explorer using binoculars" • Tierney - "Thank you message with autumn pumpkins with leaves" • Rawpixel.com - "Bar Graph Growth Moving Up Improvement Concept" • carballo - "child superhero costume"