封面故事
曾庭郁 老師，菁桐幼兒園服務6年，為了人生規劃，成功請調回故鄉台南
鄭淑芬 幹事，菁桐幹事兼出納11年，申請退休，112年9月將開啟新階段生活
宋蓮儀 老師，菁桐國小服務6年，為了人生規劃，成功請調至新北市區
68屆畢業生：李紫琳、楊玉玄、詹勝博
友善校園專欄
一步一腳印 紮根學習力
菁桐國小 翁俊生 校長
菁桐國小是一所位處新北市平溪區山林中的特色小學，鄰近平溪支線鐵路、菁桐老街、孝子山、石筍尖等平溪著名景點，具有豐富的人文及自然生態，學校課程多元及創新，是一所極具創造及活潑有朝氣的山中小學。
菁桐國小以自我領導力教育為辦學核心主軸，致力於開啟每一個孩子的天賦，協助孩子從小培養基本品格及關鍵生活技能。從7個好習慣的實踐來促進品格的涵養，期許每一位小朋友都是有文化涵養及素養的公民；以自我使命宣言不斷提醒自己要超越現在的自己，期許自己一天比一天更進步；透過重要目標的設定，為自己的的學習負責，透過檢核學習成效為學習把關。近年來我們透過網站建立菁桐國小的自我領導力教育專區，將自我領導力教育筆記本及重要WIG目標認證活動從紙本轉為數位化，重要WIG目標也從弦樂及閱讀雙指標走向多元化，讓學童可以透過社團或興趣來擴展學習領域，更落實以天賦來啟發學童的學習興趣。
菁桐國小的多元社團亦是學校特色辦學的亮點，目前開設了弦樂、打擊樂、陶藝、舞蹈、直排輪、STEAM等多元學習社團，讓全校小朋友均實施全日制課程，豐富學習內涵及照護每一位偏鄉學童。近年來各社團均有豐富的成果，打擊樂每年參加新北市音樂比賽幾乎都榮獲優等佳績、弦樂更是菁桐參加展演最多的社團，在去年也獲得團體甲等成績、舞蹈是平溪三校藝術策略的重點，在每年三校聯合才藝發表會總是吸引大眾的目光、直排輪是近年成立的社團，是小朋友熱愛的社團活動，今年也首度參與了十分遊客中心秀才藝的展演活動、在扶輪社協助下成立STEAM社團，帶領小朋友開啟創意的想像力，徜徉在科技的浩瀚大海中、陶藝社團透過手作帶領學童體現文化的傳承及美感教育，菁桐校園各角落常看到陶藝的裝置藝術，這是多年來學童的學習成果，也是課程融合校園美化的最佳寫照。菁桐國小多年來在藝文教育深耕已逐漸展現，在110年及111年均榮獲新北市藝術教育貢獻獎績優學校殊榮，未來我們仍將持續努力深耕。
教育部活化教學與多元學習計畫也是菁桐國小推動的重點活動，我們從社區的認識及導覽，結合社區商家的手作體驗活動，拉近學校與社區的距離，增進小朋友對在地文化的理解與認同。透過山林平溪及古道巡禮課程，帶領小朋友攀登平溪著名的孝子山、走訪淡蘭古道北路及南路；認識台灣讓我們走過東勢林場、國家歌劇院、后豐鐵馬道、綠世界、福山植物園、擎天岡、太魯閣國家公園、海洋公園等台灣景點，讓學生體會台灣自然人文的美，更熱愛自己的土地，也讓菁桐的小朋友們留下難忘的回憶。
在老師認真教學及學生用心學習下，菁桐國小第三度通過了自我領導力教育燈塔學校的認證，學校近年來在各項比賽也都獲得不錯的佳績，像英語歌曲演唱競賽近兩年都分別榮獲市賽及區賽的特優，菁彩桐年電子刊物也獲得網路型特優，品德教育獲得分區品德教育特色學校，本土語言教育獲得訪視績優，語文競賽也首度拿到區賽團體精進獎第三名，防災校園基礎建置計畫也獲得教育部佳作，並連續兩年獲得藝術教育貢獻獎績優學校等團體佳績。學生在各項比賽中，不管是在版畫、書法、弦樂、作文、繪畫、田徑等也迭創佳績，在在展現菁桐厚實的教育力。
菁桐國小在新冠疫情大流行的這幾年，雖然多多少少限制了我們學習的視野與場域，但師生們在校內持續努力學習深耕，一步一腳印，走出菁桐教育精彩的樂章。
中低年級 感恩孝親活動剪影
四年甲班 家人觀察日記
二年甲班 母親節的禮物
菁桐小作家
五年甲班 楊采星
五年甲班 潘宜欣
五年甲班 吳子安
五年甲班 黃鈺淳
五年甲班 林昱瑋
五年甲班 蘇沛晴
三年甲班 潘筱翎
詹勝博，再見
有一天，我在跟褚冠廷聊天時，突然，學校的搞笑分子跑了過來說：「你們在聊什麼？」我們說：「我們在聊假面騎士」然後，他就跟我們說了許多假面騎士的知識。你知道他是誰嗎？他就是今天的畢業生詹阿伯¬—詹勝博。
詹勝博常常在學校裡搞笑，例如：玩搖搖木馬太用力，撞到重要部位；走樓梯一直往前往後，讓要上樓的人很難上去；在學校吃完晚餐，就在餐廳門口跳自己編的舞。雖然他這樣我很不喜歡，但是這就是他的搞笑技能。
詹勝博的一舉一動都讓我非常快樂，希望未來你可以一直這麼幽默，讓你未來的朋友每天都快樂無比。最後，祝你畢業快樂。
三年甲班 褚冠廷
詹勝博，再見
有一天潘筱翎和我聊起假面騎士，突然有人衝出來加入話題，他就是今天的畢業生詹阿伯—詹勝博。
詹勝博是一位很有趣的六年級生，他都會和我、潘筱翎、吳子安、楊宜衡、林昱瑋一起玩。我有一次和他一起打棒球，我是投手，他是打擊手，我投出了內角變化球，詹阿伯大力揮棒，轉了一圈，沒有打到，我們都笑的東倒西歪，這就是他的搞笑之處。
詹勝博即將畢業了，我會趁現在和他一起玩很多很多好玩的遊戲。
三年甲班 黃榆幀
蓮儀老師，再見
當我看到國語課本，我就會想起蓮儀老師以前教我們上國語課。站在校門口，就會回憶起蓮儀老師早上開心的來上班，他每次都會先來我們班看一下，再去四甲，也想起他每天都會大喊：「四甲的，交功課！」要不然就是跟我的好朋友說：「交功課了沒？」全校都能聽得一清二楚，我每次都快笑死了。
說到蓮儀老師就會想到我們在上國語課時遇到不會的成語，他都會講一個故事幫助我們理解，像「塞翁失馬」這個成語，蓮儀老師就講了一個很好笑的故事，我很喜歡他講得故事，也讓我懂了這個成語是什麼意思。
再一個月，蓮儀老師就要去別的學校了，我會很想念他的，蓮儀老師希望能再見到你。
三年甲班 林佳妤
蓮儀老師，再見
蓮儀老師是四甲的老師，因為人數的關係，我們決定混齡三、四年級一起上課，所以我們的數學和國語課大部分都是一起上。一起上課很好玩，因為常常聽到兩位老師在講自己學生好笑的事，所以有蓮儀老師在的課堂都很熱鬧。
但在幾天前，我聽到了一個令人震驚的消息—蓮儀老師要從這個學校畢業了！要到別的學校了！聽到了這個消息我很難過，所以我想幫蓮儀老師慶祝，讓蓮儀老師可以永遠記得我們。
當我們準備慶祝的東西時，遇到很多困難，但我們還是做完了，希望蓮儀老師在菁桐國小有完美的回憶，也希望他在新的學校能天天開心。
菁桐美展
運動會新校服印製，自己的校服自己印
本次圖稿設計靈感來自孩子彩繪家鄉的創作，將菁桐在地元素融入設計，並利用孔版畫中的絹印技法印製，然而不僅孩子自己印製校服，師長也一同參與印製，將版畫藝術融入生活，體現藝術生活化的理念。
家鄉之美-司令台彩繪
本次議長盃家鄉之美繪畫比賽，孩子得到不錯的成績，沒得獎的小孩也不用太氣餒，認真用心完成的就是好作品。回顧創作歷程，從構圖設計到多種媒材上色，過程雖然辛苦，但可以看到作品的水準與精緻度都提升了，記得學習的過程不會都是輕鬆快樂的，享受成長後喜悅，期待未來每一次的作品更加進步!
註：本次司令台彩繪及新校服設計靈感來自孩子的繪畫創作。
低年級 藍鵲風情筆筒
收集了許多用剩的衛生紙捲筒能做什麼呢？加上壓克力顏料的彩繪與輕質土裝飾，搖身一變變成了一個個可愛的筆筒。本次主題是孩子熟悉的藍鵲，每到春夏季節會看見牠們美麗的身影，讓孩子好好觀察藍鵲的造型，捏出長長的尾巴、紅紅的嘴，黏在彩繪好的森林筆筒上，充滿童趣的藍鵲風情筆筒誕生了！
中高年級彩繪小魚盤
此次小作品為準時完成議長盃繪畫比賽小孩的獎勵，鼓勵孩子認真創作。小魚盤利用瓷土為坯體，彩繪釉下彩燒成，小孩的魚充滿繽紛的色彩與童趣的造型，非常可愛。
幼兒園可愛魚香皂盤
又來到可愛的幼兒園帶小孩玩藝術，本次的課程是陶藝香皂盤，幼兒園小孩質樸與天真的造型看了真是療育，期待下一次再來幼兒園玩不同的課程，同時也期待孩子到小學後更多精彩的創作表現!
20230613海洋風情小魚盤親子工作坊
本次課程共分兩堂課，一堂造型、一堂彩繪。第一堂課，從簡單的土板成形製作小魚盤，然而因為太簡單很快就做完了，因此剩下的時間開放自由創作，大家製作了許多可愛的小配件；第二堂課，讓親子們使用多樣的顏色彩繪，作品完成，每一件都超級繽紛有趣的!
2023/06/26海洋風情小魚盤釉下彩上色
親子工作坊-貓咪造型餐巾架
本次親子工作坊共分為兩堂課程，第一堂課為土板成型與貓咪造型設計，隔兩周後素燒接著第二堂課為釉下彩上色、透明釉燒成。本次課程發現不僅孩子充滿創意，菁桐的家長們也具備非常高的美術素養，從造型到上色都充滿創意與特色，作品十分精彩，期待下一次的工作坊課程。
低年級 有趣的房子
本次作品為珍珠板版畫創作，利用鉛筆刻劃出可愛的房子線條與造型，接著使用滾筒滾墨上色，讓孩子感受凸版畫的趣味與魅力，同時這也是一年級孩子第一次體驗壓印機印製，掀開作品的那一刻，小孩無不驚呼連連!
藝術深耕舞蹈協同紀錄
采鳳老師的舞蹈課，從暖身到排舞，每一個環節都講解得非常仔細，雖然一周只有一堂課，但孩子依然能深刻體會舞蹈的樂趣，從中感受身體的節奏與韻律，且從小培養對表演藝術的興趣。
STEAM專區
低年級程式車 一字千金，部件拼字
低年級 雙馬達遙控輪軸車，S型賽道挑戰
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