CONTEXTO SOCIOCULTURAL DE GUACHOCHI
- Forma parte de la Sierra Tarahumara, sistema montañoso de la Sierra Madre Occidental del Estado de Chihuahua.
- El municipio tiene una población de 50,180 habitantes, de los cuales 51.58% son mujeres y 48.42% son hombres. En cuanto a sus indicadores socioeconómicos destaca su grado de marginación, el cual se posiciona como muy alto. En cuanto a infraestructura de bienes y servicios el 34.88% de las viviendas no posee energía eléctrica.
- A pesar de que se les identifica en el conocimiento popular como "Tarahumaras", su población opta por autodeterminarse como "Rarámuri" que significa "Corredores a pie".
DISPONIBILIDAD DE MEDIOS Y SEÑALES PARA CONSUMO
Televisión
El consumo de contenidos a través de televisión abierta se focaliza en tres señales que llegan a la comunidad siendo estas:
- Canal de las Estrellas
- Canal 5
- Azteca 7
- Milenio
Para el consumo de contenidos a través de televisión de paga se detectó la presencia de 5 distribuidores de TV de paga siendo estos:
- Cosmocable (televisión por cable).
- Star TV (televisión satelital).
- Dish (televisión satelital).
- Sky (televisión satelital).
- VeTV (televisión satelital).
Radio
Por otro lado, la oferta de radio incluyó la participación de estaciones comunitarias y comerciales como se muestra a continuación:
- Radiodifusora XETAR "La Voz de la Sierra Tarahumara"
- La Patrona de Guachochi 92.7 FM
- La GU 91.1 FM
Internet
La conectividad a internet de la comunidad se ve focalizada en tres compañías, asimismo, se observan puntos de internet gratuito :
- Hugesnet (internet satelital).
- BlueTelecomm (internet inalámbrico).
- Telmex
- Telcel (internet de prepago).
- Plaza de la Esperanza (punto de internet gratuito)
- Plaza del centro de Guachochi (punto de internet gratuito)
- Biblioteca de la XETAR (punto de internet gratuito)
Dispositivos digitales
Entre los dispositivos identificados para acceder a internet se encuentran:
- Teléfonos celulares
- Laptops
- Tabletas electrónicas
- Smart TV
Asimismo, se observan diferencias por tipo de hogar: las y los adolescentes y adultos suelen contar con dispositivos propios para acceder a internet, mientras que en los hogares con niñas y niños, estos últimos, utilizan los dispositivos de otras personas, generalmente de sus madres.
La mayor parte del consumo se encuentra ligado a los contextos de entretenimiento, actividades escolares y laborales.
HÁBITOS DE CONSUMO
Televisión
Se observan diferencias por tipo de hogar en las preferencias por consumos televisivos de las audiencias participantes:
Los hogares sin niñas, niños ni adolescentes optan por señales de televisión abierta como Canal de las Estrellas y Canal 5; y señales de televisión de paga como Unicable y TUDN. Lo anterior, orientado al consumo de contenidos noticiosos, telenovelas, programas de revista, deportes, talk shows, entre otros. Lo anterior, motivado por el entretenimiento, el aprendizaje y la búsqueda de información. Algunos de los contenidos mencionados fueron: El Señor de los Cielos, Laura Bozzo y La ciencia de lo absurdo.
Los hogares con niñas y niños mostraron coincidencias en los canales de televisión abierta que consumen con el grupo sin niñas, niños ni adolescentes; aunque enfatizan su exposición a caricaturas y contenidos noticiosos. Mientras que por televisión de paga refieren señales como Unicable, HBO, National Geographic, entre otros. Las principales funciones que dichos hogares encuentran en la televisión son el entretenimiento, el acceso a la información y el aprendizaje tanto en la vida diaria como en el ambiente profesional. Con ejemplos de contenidos como: Caso cerrado, En busca de Dios, Pepa Pig, Paw Patrol, Dora la Exploradora, Masha y el oso, Bob Esponja y Hotel Transilvania
Por último, en los hogares con adolescentes se opta por señales de televisión abierta como Milenio y Canal de Las Estrellas; con contenidos de caricaturas, programas de comedia, películas o series. Mientras que prefieren canales de televisión de paga como Cartoon Network, Nickelodeon, Canal 5 y TNT. Siendo las principales razones para consumir contenidos televisivos el entretenimiento, aprendizaje y el acceso a la información.
Radio
Se percibe un consumo generalizado de radio en la totalidad de los hogares participantes, siendo las mujeres adultas el sector de la población que reportó un consumo mayor. En lo que respecta a preferencias de consumo destacan los avisos, los saludos y el contenido cultural acorde a las prácticas tradicionales de la región.
Las preferencias de consumo de radio muestran diferencias por tipo de hogar. En aquellos en los que habitan niñas y niños destaca el consumo de avisos y entrevistas; mientras en aquellos con adolescentes se sintonizan avisos, programas musicales, radio educación y contenidos informativos.
Las audiencias participantes mencionan también consumir contenidos de radio comercial motivadas por entretenerse y estar informadas; primordialmente a través de contenidos musicales, noticiosos y de saludos, que escuchan tanto en el trabajo como en el hogar.
Internet
Los hogares con adolescentes, niñas y niños son quienes muestran una tendencia mayor de consumo de contenidos a través de internet; especialmente a través de redes sociales como WhatsApp, Facebook, Instagram y TikTok en donde participan con contenidos (vídeos, mensajes y audios) creados por ellos mismos
El consumo de contenidos en internet en adultos también se ve delimitado a redes sociales como Facebook y WhatsApp, aunque con funciones distintas como la realización de videollamadas, mensajes y al consumo de vídeos e imágenes.
En cuanto al consumo de plataformas se identifican menciones a YouTube, Netflix y Google Classroom. Lo anterior orientado a los contextos escolar, laboral y de entretenimiento a través de contenidos musicales, series, clases virtuales y tareas
APROPIACIÓN DE CONTENIDOS
Los resultados del Estudio indican procesos, a través de los cuáles, las personas participantes de Guachochi adecuan los aprendizajes obtenidos de los contenidos que consumen a sus realidades cotidianas, domésticas, familiares y laborales.
Estos procesos de apropiación permiten a las audiencias fortalecer su identidad al poderse comunicar en Tarahumara a través de redes sociales como WhatsApp, así mismo facilitan la realización de actividades altruistas como una iniciativa creada por un hogar de la comunidad para donar alimento, ropa, juguetes y dinero a personas en situaciones desfavorables.
En el medio en donde se observan más adecuaciones es la radio, en especial en su señal comunitaria. En ella se rescata que los contenidos se transmiten tanto en Tarahumara como en Español, asimismo, transmite información relacionada a medicina tradicional, culturas indígenas o spots gubernamentales relevantes para la región.
Cambios de comportamiento
Se observan cambios en las formas en las que los diferentes tipos de hogares consumen contenidos. Por un lado, se observa que la atención a estos incrementa conforme con la edad; siendo las niñas y los niños quienes presentan una mayor alternancia entre actividades como consumir contenidos televisivos y salir al exterior a jugar.
Por otro lado, los adolescentes mostraron un consumo simultáneo entre televisión y otros dispositivos o pantallas como el teléfono celular.
Los adultos mantenían el consumo simultáneo de pantallas mientras realizaban otras actividades como las domésticas. Asimismo, aprovechaban los momentos en los que había más miembros de la familia juntos para hablar de vídeos, fotos y memes que consumían a través de internet.
Creación de contenidos
La creación de contenidos por parte de los hogares participantes obedece a tres dinámicas: las primeras dos tienen que ver con la radio comunitaria; a través del consejo consultivo para decidir la barra programática de la radio y por el programa "El mensajero de la Sierra Tarahumara" por donde pueden enviarse mensajes y avisos que son transmitidos en la radio.
La tercera dinámica se relaciona con las redes sociales en donde las personas publican sus propias imágenes, audios y vídeos que parten de sus realidades cotidianas.
Derechos de las audiencias
Los resultados indican, de forma generalizada, que las personas participantes desconocen los derechos que tienen como audiencias. Esto en un contexto en el que su exposición a medios se ve limitada por las limitaciones en infraestructura tecnológica, señales disponibles y contenidos dirigidos a la comunidad.
Asimismo perciben, que además de su consumo, también se ve limitado su acceso a la información dependiendo de los programas como avisos o bien, creyendo la información que reciben de los medios al tener fuentes limitadas.
REPRESENTACIONES MEDIÁTICAS
El trabajo de campo permitió al equipo investigador obtener información sobre la percepción que las personas participantes de Guachochi tienen con respecto a su representación en medios, así como en la detección de estigmas, estereotipos y buenas prácticas por los medios y los contenidos.
Representaciones y estereotipos
Las personas participantes de hogares con niñas y niños refieren que han identificado contenidos que reproducen estigma y discriminación específicamente en redes sociales como Facebook y contenidos televisivos, mismos que generalizan conductas de una persona rarámuri al resto de la población.
Buenas prácticas
La mayoría de las buenas prácticas identificadas por las audiencias se relacionan con la radio comunitaria a la que atribuyen ser más real, transmitir en Tarahumara y fortalecer la identidad de la comunidad; estando apegada en mayor medida a las necesidades de la región.
Asimismo, muestran orgullo cuando se transmiten contenidos en los que se habla de las personas rarámuri que han sobresalido a nivel nacional como lo es María Lorena Ramirez (corredora nacional e internacional de maratones)
Propuestas desde la audiencia
Las principal propuesta por parte de las comunidades son, en primer lugar, que la transmisión de contenidos se realice tanto en español como en Tarahumara con el propósito de fortalecer su identidad como comunidad.
COMENTARIOS FINALES
El informe individual de Guachochi del Estudio RELACIÓN DE LAS AUDIENCIAS INFANTILES Y ADULTAS DE PUEBLOS Y COMUNIDADES INDÍGENAS CON LA RADIO, TELEVISIÓN E INTERNET permitió:
- Vislumbrar una disponibilidad variada de MEDIOS Y SEÑALES DE CONSUMO dentro de la región, divida en televisión abierta, de paga, radio, internet satelital e inalámbrico; que presenta limitaciones como las condiciones climatológicas y la lejanía de la región de estudio.
- Encontrar, en cuanto a HÁBITOS DE CONSUMO, que los contenidos televisivos con mayor exposición pertenecen a los géneros noticiosos, telenovelas, programas de revista, deportivos y Talk Shows.
- Asimismo, las principales funciones atribuidas a la televisión fueron el entretenimiento, el acceso a la información y la obtención de aprendizaje.
- Por otro lado, la radio, además de proveer estas funciones, también permite el acercamiento de la comunidad a través de saludos, transmisión de prácticas culturales y música propia de la región.
- El consumo de contenidos a través de internet se mostró mayor en los hogares con adolescentes, identificándose las funciones de comunicación, entretenimiento y acceso a la información.
- En cuanto a APROPIACIÓN DE CONTENIDOS mostró el papel que estos tienen en la adquisición de aprendizajes, capacitación para el trabajo, visibilización de violencia de género, promoción cultural y de iniciativas a favor de la comunidad.
- Conocer la percepción de REPRESENTACIONES MEDIÁTICAS identificando contenidos que reproducen estigma y discriminación en redes sociales y televisión, siendo el medio más cercano, desde la opinión de las audiencias, la radio.
A forma de cierre, es preciso señalar que los resultados del Estudio no sólo contribuyen a dar a conocer información sobre la relación de las audiencias indígenas con medios y contenidos audiovisuales; sino también, permiten el enriquecimiento de líneas de investigación para el diseño de políticas públicas inclusivas y específicas que promuevan el respeto y el desarrollo de los pueblos y comunidades indígenas del país.