Bij systeemgericht werken staat niet alleen de cliënt centraal, maar ook het systeem (familie en naasten) van de cliënt. Er is sprake van wederzijdse beïnvloeding. Dit betekent dat een verandering bij een persoon binnen het systeem voor verandering zorgt bij de andere mensen in het systeem. In de ondersteuning voor mensen met een beperking komt veel complexe problematiek voor waarbij oplossingen niet altijd voor de hand liggen. Technieken vanuit het systeemgericht werken kunnen helpen bij alledaagse situaties en bij vastgelopen situaties. De cliënt groeit het beste als er een samenwerkingsrelatie is tussen professionals en het systeem van de cliënt. De samenwerking zorgt voor de basis van een betere kwaliteit van leven van de cliënt.
Doel
In het leertraject Systeemgericht werken komen verscheidene bouwstenen aan bod die begeleiders de nodige kennis en handvatten geven om het systeem van de cliënt in kaart brengen en hiermee de samenwerking in het systeem activeren.
Het leertraject is in 2023 uitgebreid met bouwstenen specifiek over gezinsproblematiek.
Een overzicht van de bouwstenen
Powershot – Doorkijkraadsel
Bedenk wat jij zou doen in drie alledaagse situaties op de werkvloer en los het raadsel op.
Systeem in kaart brengen – 3 casusbouwstenen – LVB – MVB- EVB
Doorloop een situatie en leer meer over het systeem in kaart brengen bij cliënten.
In gesprek met het systeem– 3 casusbouwstenen – LVB – MVB- EVB
Doorloop een situatie en leer hoe je in gesprek gaat met een cliënt en haar familie/naasten.
Begeleiden van gezinsproblematiek– 3 casusbouwstenen – LVB – MVB- EVB
Doorloop een situatie en leer hoe cliënten en hun familie/naasten te begeleiden wanneer er sprake is van gezinsproblematiek.
Kennis activeren met praktijkopdracht
Leren met het team!
Teamopdracht – Meerzijdige (on)partijdigheid
Een opdracht om samen met het team te oefenen in het behouden van meerzijdige partijdigheid bij gesprekken binnen het systeem van de cliënt.
Handvaten
Het systeem in kaart brengen
Een overzichtelijk hulpmiddel om het netwerk van de cliënt in kaart te brengen.
In gesprek gaan met het systeem
Een overzichtelijk hulpmiddel bij het in gesprek gaan met de cliënt en zijn familie/naasten.
Het systeem van de cliënt verkennen
Een overzichtelijk hulpmiddel om de systeemgerichte bril op te houden bij het omgaan met een cliënt.
Een systeem met gezinsproblematiek verkennen
Een overzicht met tools en methodieken die gebruikt kunnen worden om het systeem van cliënten in kaart te brengen als er sprake is van gezinsproblematiek.
Tijd voor reflectie
Breng je eigen systeem in kaart
Een opdracht om inzicht te verkrijgen in wat een systeem is en welke invloed en kracht een systeem heeft.
Mijn intervisie vraagstuk
Een opdracht om inzicht te verkrijgen in eigen handelen en om het gesprek hierover te starten en te voeren.
Begeleiden van complexe gezinnen
Een opdracht om inzicht te verkrijgen in de verwachtingen van je rol als begeleider als er sprake is van gezinsproblematiek.
Ondersteunende bouwstenen
Inleiding
Pak de inleiding erbij voor een overzicht van alle bouwstenen met de bijbehorende leerdoelen. Stel met hulp van de inleiding je eigen leerpad samen.
Naslag
Een mooi overzicht met alle theorie uit alle bouwstenen in één document gebundeld.
Dankwoord
Speciale dank gaat uit naar de leden van de redactieraad die actief en betrokken hebben meegewerkt aan dit leertraject. Deze leden zijn werkzaam bij de onderstaande zorgorganisaties:
- Abrona
- ASVZ
- Cello Zorg
- Driestroom
- Frionzorg
- Gemiva SVG
- Hartekamp Groep
- Humanitas DMH
- Ipse de Bruggen
- Pluryn
- Prinsenstichting
- Reinaerde
- ‘s Heeren Loo
- Sherpa
- Siza
- Stichting Breder
- Stichting De Trans
- Van Boeijen
Dit leertraject is ontwikkeld door Goudvisie en RMMBR in opdracht van de VGN Academie.