Intervenção Passo-a-passo Telemóveis: Uso ou Abuso?

Proposta de Intervenção Passo-a-passo

• Preparação da Sessão

1. O professor deverá solicitar ao projeto, com antecedência de alguns dias, um acesso personalizado à plataforma de inquéritos online onde os alunos executarão os vários questionários e as restantes atividades. Estes inquéritos permitirão ter uma ideia, gráfica, visual e quase imediata do uso que o grupo/turma faz do telemóvel, podendo os resultados ser partilhados de imediato com os alunos:

2. O professor receberá um URL de acesso por link no email e deverá distribui-lo aos alunos por email no início da sessão ou carregar o mesmo diretamente nos vários dispositivos.

3. O local/sala onde se irá realizar a sessão deve possuir rede sem fios para utilização de dispositivos pessoais (smartphones, tablets, portáteis) ou computadores com ligação à Internet. Deve igualmente ter condições de projeção de conteúdos multimédia a partir de um navegador da Internet (browser).

4. Antes de dar início à sessão todos os alunos deverão ter um dispositivo de acesso individual devidamente configurado com o URL de acesso aos inquéritos e restantes materiais online.

• Passos da Intervenção/Atividade

1º Inquérito Diagnóstico do grupo/turma

O/a professor/a pede aos jovens para acederem ao Inquérito de Diagnóstico na plataforma através do link que lhe foi enviado por email. Depois de todos os/as alunos/as terem respondido às questões será possível visualizarem os resultados das respostas da turma. Os gráficos aparecerão imediatamente e permitirão ter a perceção do uso que a turma faz do telemóvel. Espera-se que esta atividade seja o mote para suscitar o debate e a reflexão acerca desta temática.

Atenção: a interacção dos alunos durante a atividade executar-se-á fazendo uso exclusivo da plataforma Typeform.

Este guião é complementar e servirá de orientação geral para o/a professor/a, nomeadamente como projeção na sala.

15 Minutos

2º Reações aos gráficos projetados

10 Minutos

3º Visionamento de um pequeno filme sobre o uso/abuso dos telemóveis pelos jovens.

3 Minutos

4º Trabalho de grupo (3/4 jovens no máximo)

15 Minutos

5º Partilha / Debate a partir do trabalho de grupo realizado

15 Minutos

6º Visionamento de entrevistas com jovens.

25 Minutos

7º Debate prós e contras

15 Minutos

• Explicação da atividade
• Preparação do debate em grupos

• Realização do Debate

20 Minutos

8º Avaliação da intervenção pel@ Professor@

10 Minutos