Ce parcours est encore en cours de construction. Il sera mis à jour prochainement. Merci de votre compréhension.
Du huis clos de la salle de classe à sa reconnaissance institutionnelle et sociale, le métier d’enseignant englobe des réalités complexes dans un monde en pleine mutation, avec des répercussions sur le bien-être au travail, le sentiment personnel d’efficacité et/ou d’utilité. Modifier les activités dans le quotidien demande aux enseignants des ajustements, des régulations en fonction des élèves, des collègues ou d’autres personnels, des conditions de travail…, sources de stress.
Ce parcours propose deux approches qui conditionnent le bien-être professionnel au travers de 5 modules qui permettront de :
- Aborder la question du stress à l’école et de sa gestion par le développement des compétences psychosociales des élèves et des adultes
- Envisager les raisons pour lesquelles le développement professionnel peut constituer une source d’épanouissement personnel en soi.
OBJECTIFS généraux DU PARCOURS
- Mieux gérer son stress dans son environnement et dans ses relations professionnelles
- Adapter ses activités pédagogiques et ses gestes professionnels pour favoriser son bien-être professionnel, celui des élèves et des collègues
- S’engager dans une démarche de réflexion sur son développement professionnel
Compétences professionnelles visées
- C 3. Connaître les élèves et les processus d’apprentissage
- C 6. Agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques
- C 14. S’engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel
- P 4. Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l’apprentissage et la socialisation
Intégration dans le Schéma directeur 2022-2025
Axe II. Accompagner et former les équipes pédagogiques et éducatives afin de perfectionner les pratiques professionnelles et de favoriser la réussite scolaire de tous
Axe IV. Accompagner le développement professionnel de l'ensemble des agents et des collectifs de travail par la transformation des politiques RH et de formation
MODALITÉS
Pour suivre ce parcours, le stagiaire devra préalablement créer un compte sur reseau-canope.fr puis s'inscrire et pourra suivre chaque module dans l'ordre présenté/qu'il souhaite en fonction des préconisations des formateurs. Chacun des modules est pensé en cohérence avec les objectifs du parcours et en complémentarité avec les autres modules.
Du 18 septembre au 28 octobre 2022
- Logique du parcours : non-linéaire
- Nombre de modules : 5
- Durée totale : 6h
- Format : distanciel
- Temps : synchrone
- Niveau d'appropriation : découverte
Inscription préalable sur le site Réseau Canopé
MODULES
MODULE 1 : Le développement des compétences psychosociales : une approche au service du climat scolaire
Objectifs :
- Caractériser les compétences psychosociales
- Identifier des outils et dispositifs pour développer des habiletés sociales
- Repérer des programmes probants en lien avec le climat scolaire
Durée : 1h00
Date : jeudi 29 septembre 2022 de 09h00 à 10h00
Module 2 : Le stress : mieux le vivre à l’école
Objectifs :
- Caractériser la notion de stress
- Identifier les conséquences du stress aigu, répété et/ou chronique sur la santé
- Utiliser des moyens simples pour gérer son stress au quotidien
Durée : 1h00
Date : mercredi 28 septembre 2022 de 17h30 à 18h30
Module 3 : Plaisir et difficulté dans le travail enseignant : un équilibre à cultiver
Objectifs :
- Faire la part des choses entre les difficultés ordinaires du métier et la souffrance au travail
- Analyser ses moyens d’agir dans le cadre des contraintes professionnelles
- Identifier les sources de satisfaction pour les cultiver
Intervenant : Christophe Hélou, enseignant en sciences économiques et sociales, docteur en sociologie à l’EHESS (Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales) et formateur à l’éducation nationale
Durée : 1h30
Date : mercredi 12 octobre 2022 de 16h00 à 17h30
Module 4 : Communauté éducative : des leviers pour nourrir son engagement dans la durée
Objectifs :
- Mieux appréhender les difficultés ordinaires du métier
- Entretenir son engagement au quotidien
- Oser expérimenter pour faire bouger les fonctionnements dans lesquels on se sent enfermé
Intervenante : Patricia Bourgeois, CAVL, Conseillère académique à la vie lycéenne
Durée : 1h30
Date : mercredi 19 octobre 2022 de 14h00 à 15h30
Module 5 : L' épanouissement au travail : des ressources clés pour l'accompagner
Objectif : Identifier des ressources clés pour favoriser la gestion le stress au quotidien (concepts, pratiques, outils)
Durée : 1h00
Date : vendredi 21 octobre 2022 de 09h00 à 10h00
Crédits photos : Kampus Production / Pexels - Max Fischer / Pexels - Miodrag Ignjatovic / iStock