Ce parcours propose un focus sur les fondamentaux des neurosciences cognitives en éducation : qualité de l’attention, engagement actif, retour sur erreur (feedback) et consolidation des apprentissages.
Le visionnage et l’écoute de ressources asynchrones, articulés aux webinaires synchrones permettent d’acquérir des connaissances pour éclairer les pratiques et les mettre en œuvre. Une sélection de ressources ainsi que la découverte de démarches pédagogiques apporteront des pistes pour faciliter leur intégration dans les pratiques.
OBJECTIFS généraux DU PARCOURS
- S’appuyer sur les apports des neurosciences cognitives dans les activités pédagogiques pour développer ses capacités d’enseignement et améliorer les apprentissages des élèves
- Choisir des outils et des ressources pour intégrer les apports des neurosciences cognitives dans les apprentissages
COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES VISÉES
- C 3. Connaitre les élèves et les processus d’apprentissage
- C 4. Prendre en compte la diversité des élèves
- C 5. Accompagner les élèves dans leur parcours de formation
- C 14. S’engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel
Intégration dans le Schéma directeur 2022-2025
Axe II. Accompagner et former les équipes pédagogiques et éducatives afin de perfectionner les pratiques professionnelles et de favoriser la réussite scolaire de tous
Modalités
Pour suivre ce parcours, le stagiaire devra préalablement créer un compte sur reseau-canope.fr puis s'inscrire et pourra suivre chaque module dans l'ordre présenté/qu’il souhaite, en fonction des préconisations des formateurs. Chacun des modules est pensé en cohérence avec les objectifs du parcours et en complémentarité avec les autres modules.
Du 18 septembre au 28 octobre 2022
- Logique du parcours : non-linéaire, peut être suivi partiellement
- Nombre de modules : 6
- Durée totale : 6h30
- Format : distanciel
- Temps : synchrone et asynchrone
- Niveaux d'appropriation : découverte, approfondissement
Inscription préalable sur le site Réseau Canopé
Modules
Module 1 : Panorama des neurosciences en éducation : les fondamentaux
Objectif : Appréhender l'apport des neurosciences en éducation
Durée : 1h30
Module 2 : Les particularités du cerveau à l’adolescence
Objectifs :
- Identifier les principales aires cérébrales et leurs grandes fonctions
- Expliquer les concepts de plasticité cérébrale et élagage synaptique
- Faire le lien entre maturation cérébrale et comportement des adolescents
Durée : 45 min
Date : jeudi 06 octobre 2022 de 09h00 à 09h45
Module 3 : Neurosciences en éducation : de la théorie à la pratique
Objectifs :
- Actualiser ses connaissances sur les neurosciences
- Intégrer des pratiques pédagogiques et des outils au service des apprentissages de tous les élèves
Durée : 1h30
Date : mardi 25 octobre 2022 de 10h00 à 11h30
Module 4 : Sketchnoting, un outil pour enrichir sa prise de notes et favoriser la mémorisation
Objectifs :
- Identifier les différentes composantes d'une prise de notes visuelle
- Analyser la pertinence d'une prise de notes visuelle pour favoriser la mémorisation
- Utiliser et choisir les outils pertinents pour réaliser un sketchnote à destination des élèves
Durée : 1h00
Date : lundi 24 octobre 2022 de 10h00 à 11h00
Module 5 : Approche sur la métacognition : autorégulation et feedbacks
Objectifs :
- Décrire le fonctionnement de l'autorégulation métacognitive
- Caractériser les différentes formes de feedback
Durée : 1h00
Date : lundi 10 octobre 2022 de 09h00 à 10h00
Module 6 : Neurosciences en éducation : des ressources clés
Objectif : Identifier un ensemble de ressources pour mieux comprendre les neurosciences en éducation et leurs enjeux
Durée : 45 min
Date : mercredi 26 octobre 2022 14h00 à 14h45
Crédits photos : Jatuporn Tansirimas / insta_photos / ismagilov