Ce parcours propose d’aborder la question de la relation « professionnels/élèves », « élèves/élèves », « parents d’élèves/professionnels » et d'identifier les outils et ressources permettant d'instaurer une relation de confiance au sein de la communauté éducative.
Il est composé de 6 modules permettant d’aborder la gestion des émotions, la relation famille/école, la mise en place d’espaces de parole au sein des établissements et le nécessaire développement des compétences psychosociales. Une médiation de ressources problématisée en lien avec la thématique clôturera ce parcours.
OBJECTIFS généraux DU PARCOURS
- Identifier les gestes professionnels et les outils et dispositifs associés permettant la mise en œuvre d’une relation éducative positive
- Acquérir des repères permettant de créer les conditions relationnelles pour favoriser le bien être à l’école
- Favoriser la mise en œuvre d’une communication bienveillante
Compétences professionnelles visées
- C 3. Connaître les élèves et les processus d’apprentissage
- C 4. Prendre en compte la diversité des élèves
- C 5. Accompagner les élèves dans leur parcours de formation
- C 6. Agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques
- C 14. S’engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel
Intégration dans le Schéma directeur 2022-2025
- Axe I. Incarner, faire vivre et transmettre les valeurs de la République et les principes généraux de l'éducation
- Axe II. Accompagner et former les équipes pédagogiques et éducatives afin de perfectionner les pratiques professionnelles et de favoriser la réussite scolaire de tous
Modalités
Pour suivre ce parcours, le stagiaire devra préalablement créer un compte sur reseau-canope.fr puis s'inscrire et pourra suivre chaque module dans l'ordre présenté/qu’il souhaite, en fonction des préconisations des formateurs. Chacun des modules est pensé en cohérence avec les objectifs du parcours et en complémentarité avec les autres modules.
Du 18 septembre 2022 au 28 octobre 2022
- Logique du parcours : non-linéaire, peut être suivi partiellement
- Nombre de modules : 6
- Durée totale : 7h30
- Format : distanciel
- Temps : asynchrone
- Niveau d'appropriation : découverte
Inscription préalable sur le site Réseau Canopé
Modules
Module 1 : Faire ensemble, parler ensemble pour engager l'ensemble de la communauté éducative
Intervenant : Christophe Marsollier, IGENSR
Module 2 : La gestion des émotions dans la communication
Objectifs :
- Approfondir la notion d’émotion
- Identifier les différentes émotions et les réactions qui en découlent
- S'outiller pour aider les élèves à gérer leurs émotions
Durée : 1h30
Date : jeudi 22 septembre 2022 de 16h00 à 17h00
Module 3 : La relation famille-école : mieux la comprendre pour mieux communiquer
Objectifs :
- Appréhender les enjeux de la coopération avec les parents
- Identifier pistes et ressources clés pour l'action
Durée : 1h00
Date : mardi 27 septembre 2022 de 09h00 à 10h00
Module 4 : Des espaces de parole pour réguler les tensions à l'école
Objectifs :
- Accompagner les équipes éducatives dans la mise en œuvre d'un protocole bienveillant et sécurisé au sein de l'établissement
- Acquérir des éléments théoriques et méthodologiques concrets pour élaborer les séances et les animer
Intervenante : Laurence Ukropina, référente académique égalité
Durée : 2h00
Date : jeudi 06 octobre 2022 de 16h00 à 18h00
Module 5 : Développement des compétences psychosociales : une approche au service du climat scolaire
Objectifs :
- Identifier les compétences psychosociales et leur classification
- S’approprier des outils et dispositifs pour développer des habiletés sociales
- Identifier les programmes probants en lien avec le climat scolaire
Durée : 1h00
Date : jeudi 29 septembre 2022 de 09h00 à 10h00
Module 6 : La relation éducative : des ressources clés pour l’accompagner
Objectif : Connaitre les ressources clés pour construire, favoriser une relation éducative positive (concepts, pratiques, outils)
Durée : 1h00
Date : mardi 11 octobre 2022 de 16h00 à 17h00
Crédits photos : Ridofranz / andresr / SDI Productions