Les compétences transversales sont sans doute à rendre explicites dans les pratiques enseignantes afin que les élèves s’en emparent et développent leur autonomie de travail. Non acquises, ces compétences renforcent les inégalités face à la réussite des élèves les plus éloignés des attentes de l’École.
Ce parcours de formation propose 6 webinaires qui développent le « apprendre à apprendre », domaine 2 du Socle Commun de Compétences et de Culture. Ces webinaires, bien que regroupant un même domaine, se complètent sans s'inscrire dans une chronologie linéaire obligatoire.
OBJECTIFS généraux DU PARCOURS
- Identifier les différents champs des compétences transversales en jeu dans la construction du travail personnel de l'élève
- Interroger sa pratique, ses mises en œuvre quotidiennes pour prendre en compte les apprentissages inhérents à ces compétences
- S'outiller pour favoriser l'autonomie de l'élève dans son travail, dans et hors la classe
Compétences professionnelles visées
- C 3. Connaitre les élèves et les processus d’apprentissage
- C 4. Prendre en compte la diversité des élèves
- C 5. Accompagner les élèves dans leur parcours de formation
- C 6. Agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques
Intégration dans le Schéma directeur 2022-2025
Axe II. Accompagner et former les équipes pédagogiques et éducatives afin de perfectionner les pratiques professionnelles et de favoriser la réussite scolaire de tous
MODALITÉS
Pour suivre ce parcours, le stagiaire devra préalablement créer un compte sur reseau-canope.fr puis s'inscrire et pourra suivre chaque module dans l'ordre présenté/qu’il souhaite, en fonction des préconisations des formateurs. Chacun des modules est pensé en cohérence avec les objectifs du parcours et en complémentarité avec les autres modules.
Du 18 septembre 2022 au 28 octobre 2022
- Logique du parcours : non-linéaire, peut être suivi partiellement
- Nombre de modules : 6
- Durée totale : 6h30
- Format : distanciel
- Temps : synchrone
- Niveau d'appropriation : découverte
Inscription préalable sur le site Réseau Canopé
MODULES
Module 1 : Le travail personnel de l’élève : des compétences multiples
Objectifs :
- Définir le concept de travail personnel et identifier ses enjeux
- Installer un cadre qui favorise le travail personnel de l’élève
- Identifier les activités associées au travail autonome
Durée : 1h00
Date : mercredi 21 septembre 2022 de 13h30 à 14h30
Module 2 : Compréhension des consignes : une compétence à construire quotidiennement
Objectifs :
- Repenser les consignes données en classe sur la forme et le fond
- Mettre en œuvre des activités de compréhension de consignes, en situation ou décrochées
Durée : 1h00
Date : jeudi 29 septembre 2022 de 17h00 à 18h00
Module 3 : Pratiques coopératives et outils collaboratifs au service de l’autonomie de l'élève
Objectifs :
- Identifier des modalités coopératives au service de l’implication et la réussite de tous
- Cibler des outils numériques pour des pratiques différenciées, coopératives et/ou collaboratives en classe ou à distance
Durée : 1h30
Date : mardi 11 octobre 2022 de 17h30 à 18h30
Module 4 : Les cartes mentales pour favoriser les apprentissages
Objectif :
- S’approprier la méthode heuristique
- Utiliser la carte mentale dans des situations d’apprentissage diverses
- Identifier des outils et leurs usages pour l’élaboration de cartes mentales
Durée : 1h30
Date : mercredi 12 octobre 2022 de 09h00 à 10h30
Module 5 : Devoirs à la maison : vers l’autonomie de travail et la réussite
Objectifs :
- Évaluer les enjeux des devoirs à la maison
- Identifier les interactions entre travail en classe et travail à la maison
- Utiliser l’ENT pour aider les élèves et les familles à se situer dans la réalisation des devoirs à la maison
Durée : 1h00
Date : mardi 18 octobre 2022 de 17h00 à 18h00
Module 6 : Le travail personnel de l’élève pour construire son autonomie : des ressources pour la classe
Objectif : Identifier un ensemble de ressources variées pour accompagner le travail personnel et autonome de l'élève
Durée : 1h00
Date : mardi 25 octobre 2022 de 09h00 à 10h00
Crédits photos : Imgorthand / Carlos Andres / Maica