Le lacrime di chi non vuole più tornare a casa, l'emozione di chi è in partenza, la curiosità di nuove scoperte, i volti sorridenti dei docenti che accompagnano in questa avventura: le basi della nostra grande famiglia Erasmus. Mai come quest'anno avevamo bisogno di ripartire nonostante tutto, e parlare di collaborazione, solidarietà, pace. - Paola Baldari (Coordinatrice Progetti Erasmus/eTwinning - Ambasciatrice Erasmus Emilia Romagna Scuola)
Quest'anno abbiamo realizzato 110 mobilità in uscita (68 studentesche e 42 per docenti) 86 mobilità in entrata (60 studentesche e 26 per docenti) Riportiamo di seguito i dati di riferimento per i Progetti di Internazionalizzazione svolti
Progetto KA121 Accreditamento Erasmus 2021-2027 Prima annualità
Visita preparatoria di due colleghe da Max-Delbrück-Gymnasium di Berlino
Long Term Mobility presso IES Clara Campoamor Rodriguez - Saragozza (Spagna) per Chiara 4FL e Matilde 3EL (5 marzo - 14 aprile 2022)
1 Long Term Mobility in 4FL e 6 Short Term Mobilities in 2EL, 3EL, 3CL, 3BL, 2FL, 3FL provenienti da Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe St.Veit an der Glan, St. Veit An Der Glan - Austria (gennaio 2022)
Carlotta 4DL e Veronica 4DL in Short Term Mobility presso IES EUROPA ARAHAL di Siviglia - Spagna (5-19 marzo 2022) accompagnate dai Proff. Cretella e Baraldi
Le Proff. Marta e Magdalena da IES EUROPA ARAHAL di Siviglia in visita preparatoria nella nostra scuola
Alessandro 4BL e Giulia 5BL in Short Term Mobility a Langerwehe (Germania) 6/20 marzo 2022
Irene 3EL, Arianna 3BL, Cesare 4EL e Leonardo 3F in Short Term Mobility presso il Lycée Buffon di Parigi accompagnati dalle Proff. Furlati e Tiburzi (27 marzo - 23 aprile)
Livia, Emma, Henri dal Lycée Buffon di Parigi con i loro host Arianna (3BL), Irene (3EL), Leonardo (3F)
Karolin e Rebekka in Short Term nella nostra scuola dal Gymnasium Carolinum di Ansbach con le loro host Viola (3FL) e Rebecca (4EL), Alessandro dal Lycée Buffon di Parigi con il suo host Cesare (4EL)
L'esperienza di Job Shadowing delle Proff. Baldari, Lorenzoni, Basiricò (9-15 aprile 2022) e le Short Term Mobilities di Isabella 5EL, Chiara 5DL, Elisa 5AL presso Tammerkosken lukio di Tampere e Sotungin lukio ja etälukio di Vantaa - Finlandia (9 - 23 aprile 2022)
La mia esperienza in Finlandia si potrebbe riassumere con una sola parola: inimitabile. Ero veramente emozionata, quando ho saputo di essere stata selezionata per la mobilità di due settimane ad Helsinki. Ho atteso a lungo fino a quando il 9 Aprile, giorno della partenza, è arrivato. Per le due settimane successive a quel giorno, ho iniziato la mia nuova vita in Finlandia. Nuovi ritmi, nuove persone, ma soprattutto nuove esperienze. Inizialmente, è stato un po’ destabilizzante. Nonostante avessi già avuto a che fare con stage linguistici all’estero, era passato un po’ di tempo dall’ultima volta. Tuttavia, pian piano mi sono stabilizzata e ho trovato un mio equilibrio. Una routine tutta per me. Merito, in parte, anche della mia host sister, che è stata così premurosa nel rispettare i miei ritmi e a guidarmi verso i nuovi. Al mattino, scuola. Al pomeriggio, in giro a scoprire la città. Ovviamente, non ho dimenticato la mia vita precedente, perché continuavo a stare attenta a tenermi al passo con i miei studi. Durante il mio soggiorno, ho compreso quanto avessi necessità di cambiare la mia quotidianità. Infatti, in Finlandia sono riuscita a venire a conoscenza di miei lati piuttosto nascosti e che credevo di non possedere. Sono grata di essere stata selezionata in questo progetto, perché sono stata in grado di conoscere persone che mi hanno toccato il cuore, ho visto posti così belli da togliere il fiato e vissuto esperienze magnifiche. (Isabella 5EL)
Le colleghe di Tampere e Vantaa in Job Shadowing nella nostra scuola (19-20 aprile 2022)
Viviamo in un mondo iperconnesso, possiamo raggiungere ogni luogo con un click. Eppure, una delle cose che ci è mancata di più in questi due anni di pandemia è stata proprio viaggiare. Se dovessi descrivere con due aggettivi come mi sono sentita durante questa esperienza, sceglierei sicuramente di nuovo viva e privilegiata. Poter prendere un aereo, ascoltare lingue diverse e diventare parte di una famiglia, con le proprie abitudini e tradizioni, sono cose che non facevo da molto tempo, e che ogni volta mi lasciano sensazioni incredibili. Erasmus, però, non significa solo questo. Il libro "Un cappello pieno di stelle" di Pratchett recita così: "Why do you go away? So that you can come back. So that you can see the place you came from with new eyes and extra colours." Non potrei essere più d'accordo, infatti da un lato si iniziano ad apprezzare anche le piccole cose che compongono la nostra quotidianità, e che normalmente diamo per scontate, o che non valorizziamo abbastanza, dall'altro le contraddizioni del nostro paese diventano più evidenti, e si capisce che c'è ancora da lavorare su alcuni aspetti. (Chiara 5DL)
Le Proff. Serafini, Samuels, Friesecke in Job Shadowing presso IES VALMAYOR di Valdemorillo, Madrid - Spagna (13-19 marzo 2022)
Antonella 4E ed Emilio 3E in Long Term Mobility presso IES VILLA DE MAZO a Santa Cruz de La Palma - Spagna (5 marzo - 5 aprile 2022)
Le Proff. Basiricò e Lugari in visita presso IES VILLA DE MAZO a Santa Cruz de La Palma - Spagna
Progetto Erasmus KA229 "Babel Tour" con scuole partner di Francia, Germania, Paesi Bassi, Finlandia
Mobilità ad Harjavalta (Finlandia) - 10/16 aprile 2022 Iacopo 4FL, Jerilen 4FL, Nicola 4A, Sara 4EL, Arianna 4E accompagnati dai Proff. Sighinolfi e Pianesani
Progetto KA229 "Volunteerism and Active Citizenship" con scuole partner di Cipro, Lettonia, Polonia, Romania, Bulgaria
Mobilità ad Oradea (Romania) 7/11 marzo 2022 Aurora 5C, Cecilia 5AL, Maria Laura 5FL, Helena 5BL, Marcello 5BL accompagnati dai Proff. Vaccari e Vescia
Mobilità a Ostrow Wielkopolski (Polonia) 21/26 marzo 2022 Camilla 4FL, Giulia 4FL, Matilde 4GL accompagnati dai Proff. Berselli, Saugier
Nel mese di marzo siamo partite attraverso il progetto Erasmus a Ostrow-Wielkopolski in Polonia per una settimana. E' stata un'esperienza che ci ha lasciato molto perché abbiamo avuto la possibilità di conoscere persone da paesi con cui non eravamo mai entrate in contatto prima e confrontarci con diverse abitudini di vita. Abbiamo trovato la scuola, per esempio, come un ambiente molto accogliente, funzionale ed attento alle esigenze degli studenti. L'attività che che ci ha gratificato maggiormente è stata quella di volontariato nei confronti dell'Ucraina, vissuta in un momento particolarmente teso che all'inizio ha anche messo in discussione la nostra partenza. Pensiamo che un'esperienza del genere sia di grande arricchimento personale e la consigliamo vivamente a tutti perché è stato veramente divertente e ci siamo potute fare molti nuovi amici. (Camilla 4FL, Matilde 4GL e Giulia 4FL)
Mobilità a Tukums (Latvia) 29 marzo/1 aprile 2022 Laura 3F, Erika 3FL, Federico 3FL, Sophia 3FL, Arianna 3BL accompagnati dai Proff. Cretella e Lopez
Mobilità a Modena presso la nostra scuola - 4/7 aprile 2022
Attività di accoglienza a cura della classe 3D
Mobilità a Koynare (Bulgaria) 24/29 aprile 2022 Giulia 3E, Fatima 3E, Lucrezia 3E, Aurora 4EL, Giulia 4EL accompagnati dai Proff. Bellucci e Lopez
Per me Erasmus vuol dire scoperta, perché grazie a questo progetto è possibile conoscere culture e abitudini di altri paesi che probabilmente non si visiterebbero normalmente. Ma penso anche che sia una buona occasione per stringere amicizie e mettere alla prova il nostro spirito di adattamento. Grazie ancora di avermi dato la possibilità di vivere questa esperienza! (Giulia 4EL)
Siamo grati ai partner dei nostri progetti perché abbiamo riscoperto insieme quanto sia prezioso tornare a viaggiare liberi e uniti, confrontarci con la curiosità degli altri, condividere esperienze di reciproco arricchimento. Insieme abbiamo sperimentato innovazione didattica, sostenuto la dimensione europea del curriculum scolastico. Abbiamo gettato "il cuore oltre l'ostacolo" superando i nostri limiti e i tanti problemi organizzativi, collaborando con rispetto reciproco. Il nostro obiettivo era raggiungere gli altri e tracciare insieme il percorso di apprendimento condiviso. Abbiamo tutti riscoperto i valori della solidarietà e della fraternità sostenuti dal progetto e riconosciamo l'immenso valore e le opportunità offerte dal programma Erasmus. (Prof.ssa Paola Baldari)