INFOLETTRE DU CENTRE DE SOUTIEN ET D’INNOVATION EN PÉDAGOGIE UNIVERSITAIRE (CSIPU) Numéro 5 (Mai 2022)

QUELQUES RÈGLES À OBSERVER DANS L’UTILISATION DE MOODLE POUR L’ÉVALUATION

On s’intéresse plus précisément aux points suivants :

• Paramétrage de la fin d’un Test
• Remise d’un Devoir
• Dérogation
• Calcul des moyennes
• Affichage des notes pour les étudiant·es

PARCOURS RÉUSSIS VERS LES ÉTUDES SUPÉRIEURES : APPEL À PARTICIPATION

Enseignez-vous aux personnes étudiantes en première année d’un programme de premier cycle ? Êtes-vous responsable d’un tel programme ? Êtes-vous intéressé·e à explorer comment mieux outiller les personnes étudiantes pour répondre aux attentes intellectuelles et académiques des études universitaires ?

Comprendre et pouvoir s’ajuster aux attentes intellectuelles et académiques dans les études supérieures constituent une des pierres angulaires de la persévérance, de l’engagement et de la réussite dans les études. Toutefois, des résultats de recherches récentes soulignent que les étudiant·es, à leur entrée à l’université, ne disposeraient pas des outils et compétences pour interagir de façon critique et pertinente avec les informations et savoirs (Kuh et al., 2021; Mosca, Curtis et Savoth; 2019). Il s’agit ainsi d’un enjeu qui interpelle à la fois les personnes enseignantes qui préparent les personnes étudiantes pour les études universitaires et celles qui les y accueillent.

Dans le cadre d’un mandat confié au réseau de l’Université du Québec par le ministère de l’Enseignement supérieur, intitulé Parcours réussis vers les études supérieures, le CSIPU lance un groupe de travail réunissant des personnes enseignantes du collégial et de l’université afin de mieux comprendre quelles sont les exigences et attentes sur les plans académiques et intellectuels de part et d’autre et comment faciliter la transition des personnes étudiantes du collégial vers l’université.

Si vous êtes intéressé·e à participer à ce groupe de travail, communiquez avec Stéphanie Demers stephanie.demers@uqo.ca au plus tard le 19 mai 2022.

APPRENDRE À CIEL OUVERT : APPEL À PARTICIPATION

Souhaitez-vous exploiter les espaces extérieurs du campus de Gatineau ou de St-Jérôme pour enseigner au trimestre d’automne 2022 ?

L’initiative Apprendre à ciel ouvert favorise et soutient le recours à ces espaces extérieurs, notamment en précisant les conditions qui s’y trouvent et le matériel disponible pour y enseigner (au campus de Gatineau, infos à venir pour le campus de St-Jérôme), mais également en documentant et en diffusant des approches pédagogiques susceptibles d’alimenter des approches pédagogiques innovantes pour optimiser l’apprentissage.

Le CSIPU souhaite documenter le recours à ces espaces et les pratiques pédagogiques qui y sont déployées. Si vous êtes intéressé·e à participer à cette initiative, nous vous prions de communiquer avec Stéphanie Demers stephanie.demers@uqo.ca avant le 1e juin 2022.