Alors que l’oral est omniprésent dans notre quotidien, les difficultés à faire acquérir cette compétence aux élèves persistent pourtant. La nouvelle épreuve du Grand Oral au baccalauréat a permis de réinterroger les pratiques enseignantes et de repenser un apprentissage de l’oral progressif et diversifié sur l’ensemble du cursus scolaire. Ce parcours sera l’occasion de découvrir des pratiques interdisciplinaires de l’école élémentaire jusqu’au lycée permettant d’optimiser les interactions orales en classe.
OBJECTIFS généraux DU PARCOURS
- Identifier la place de l’oral dans le parcours scolaire des élèves
- Utiliser de nouvelles pratiques de classes pour optimiser les interactions orales
- Préparer de manière progressive les élèves aux examens oraux de fin de cycle
Compétences professionnelles visées
- C 4. Prendre en compte la diversité des élèves
- C 5. Accompagner les élèves dans leur parcours de formation
- C 7. Maîtriser la langue française à des fins de communication
- C 9. Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier
- P 4. Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves
- P 5. Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves
Intégration dans le Schéma directeur 2022-2025
Axe II. Accompagner et former les équipes pédagogiques et éducatives afin de perfectionner les pratiques professionnelles et de favoriser la réussite scolaire de tous
MODALITÉS
Pour suivre ce parcours, le stagiaire devra préalablement créer un compte sur reseau-canope.fr puis s'inscrire et pourra suivre chaque module dans l'ordre présenté/qu'il souhaite en fonction des préconisations des formateurs. Chacun des modules est pensé en cohérence avec les objectifs du parcours et en complémentarité avec les autres modules.
Du 18 septembre 2021 au 28 octobre 2022
- Logique du parcours : non-linéaire, peut être suivi partiellement
- Nombre de modules : 7
- Durée totale : 7h
- Format : distanciel
- Temps : synchrone
- Niveau d'appropriation : découverte
Inscription préalable sur le site Réseau Canopé
MODULES
MODULE 1 : Place de l’oral dans le parcours scolaire de l’élève et impacts sur son apprentissage
Objectifs :
- Définir la place de l’oral au regard du prescrit
- Mesurer le temps dédié, en classe, à l’oral des élèves
- Identifier la nature des activités orales dans sa classe
Durée : 1h00
Date : mardi 20 septembre 2022 de 16h00 à 17h00
Module 2 : Exposés et comptes-rendus : renouveler les formes d’oral préparé
Objectifs :
- Différencier oral spontané et oral préparé
- Identifier des modalités innovantes d’oral préparé
Durée : 1h00
Date : mercredi 28 septembre 2022 de 13h00 à 14h00
Module 3 : Les interactions orales en classe : sortir du « ping-pong » enseignant/élèves
Objectifs :
- Différencier oral spontané et oral préparé
- Repérer des modalités innovantes d’oral spontané
Durée : 1h00
Date : mercredi 05 octobre 2022 de 09h00 à 10h00
Module 4 : Posture, corps et voix : apprendre aux élèves à mieux communiquer
Objectifs :
- Conduire une séance décrochée pour amener les élèves à mieux maitriser leurs corps, posture et voix
- Entrainer régulièrement les élèves à l’expression orale dans toutes les activités de classe
Durée : 1h00
Date : lundi 10 octobre 2022 de 11h00 à 12h00
Module 5 : Auto-évaluation et évaluation par les pairs : un prérequis pour progresser à l’oral
Objectifs :
- Identifier l’impact de l’évaluation sur l’apprentissage de l’oral
- Reconnaitre les compétences psychosociales développées lors de l’évaluation de l’oral
Durée : 1h00
Date : jeudi 20 octobre 2022 de 13h30 à 14h30
Module 6 : Les questions vives de société pour travailler l’oral autrement
Objectifs :
- Reconnaitre les caractéristiques d’une question socialement vive
- Initier une réflexion pédagogique pour traiter des questions socialement vives en classe, à l’oral
- Utiliser les questions socialement vives pour développer les capacités d’argumentation orale des élèves
Durée : 1h00
Date : lundi 24 octobre 2022 de 09h00 à 10h00
Module 7 : DNB, grand oral et chef-d'œuvre : repères pour préparer les élèves aux épreuves orales
Objectifs :
- Identifier les différents examens oraux dans le parcours scolaire d’un élève
- Repérer les modalités à mettre en place pour préparer les élèves aux différentes épreuves orales
Durée : 1h00
Date : lundi 24 octobre 2022 de 13h00 à 14h00
Crédits photos : Stígur Már Karlsson - Heimsmyndir / Liderina / SDI Productions